第6章 平行平行（第2/2頁）

第一二節 課都是語文課，下課後姜艾抱了語文練習冊跟著倪宗去老師辦公室。

倪宗的辦公桌在角落，姜艾把練習冊放在桌上，聽到倪老師開口，“等一下。”

他從抽屜裏拿出了個掛件遞給姜艾。

姜艾拿在手裏，端詳這個掛件，半透明的，裏面有個精致的Q版小向日葵。

“這個是倪熏做的，讓我代她說一說謝謝。”倪老師說。

姜艾捏了捏這個掛件，“她現在……有好一些嗎？”

“倪熏她最近在家裏休息，狀態好多了，她從小喜歡畫畫和做手工，現在能安安靜靜做這些也挺好的。”倪宗說，盯著姜艾的眼睛，“我也要說，謝謝你，我之前說你太過膽小，現在我得收回這句話。”

倪宗老師露出笑容，還是那個活力滿滿的班主任，“姜艾，你是一個非常勇敢，非常厲害的女孩子。”

姜艾握緊手裏的掛件。

這是她第一次收獲這樣的評價，往日的人們總是想讓她更加活躍一些，更加膽大一些，現在有人誇了她勇敢。

姜艾隱約觸摸到倪熏復雜情緒的一角，並不是所有人都像小說主角那樣擁有強大的內心，也有一部分人確實是需要汲取別人的溫暖才能存活下去的。

人們總說如果自己都不喜歡自己，那誰會喜歡你呢？偏偏有一部分人喜歡自己已經是一件艱難的事。

姜艾自認為並不膽怯，也不認為自己多麽脆弱，但是有人對她說了認可的言語，有人願意包容她的缺點，這會讓她更喜歡自己一些。

她從一個很普通的人，成為了一個被人贊美著的人。

“對了，”倪宗老師拿出放在桌上的一張卷紙，“校刊有個連載文章的需求，我覺得你可以試試。”

倪宗拿的卷紙是上周考的，成績還沒發下來。

“老實講，其實這篇作文已經被語文組傳閱過了，我們覺得這篇作文可以在校刊上續寫。”

如果是以前的話，姜艾一定會立刻拒絕，以自己太忙，或者沒有這個能力為借口。

她要做一個透明人。

姜艾捏了自己的卷紙，作文題目是四個字《失落鯨魚》。

52赫茲的鯨魚聽不到同類的言語，也沒有辦法訴說自己的內心，終於有一天巨浪滔天，它乘著風浪脫離地球引力，飛往了太空……

作文題目是二選一，其中一個選項是寫一個童話故事，姜艾是全班唯一選擇這個主題的，也是全班作文的最高分。

“我再想想吧，”姜艾說，“我下周給您答復。”

姜艾有這個回答已經很讓倪宗驚喜了，他沒忍住又開了口，“林旭和你關系不錯哦？”

這裏的不錯並不只是說剛剛早讀的時候林旭會去背書，還有找到倪熏的是姜艾和林旭兩個人。

後來倪宗反復思考，都想不通校外這兩個人為什麽會在一起。

姜艾知道倪宗心裏想的是什麽，“碰巧遇到的。”

“我覺得他還挺聽你的，你多勸他看看書，尤其是物理。”

倪宗內心已經認定這件事，姜艾不打算再和他解釋什麽，“升旗儀式時間要到了。”

倪宗立刻讓姜艾趕緊去操場。

已經是最後的集合時間，姜艾跟上班級的尾巴。

班長來到最後排，問男生們，“林旭他們呢？”

“不知道。”

“出去玩了吧。”

升旗隊結束升旗部分，接下來是校領導和學生代表發言的時候。

姜艾垂了眼捏緊手機。

聽到主持人說，“下面有請學生代表季遠發言！”

姜艾心上一跳，看到一個清瘦的身影走上演講台。

她偷偷打開手機的照相功能，遠遠地，遠遠地照了一張。

照片模糊不清，她卻按了保存。

姜艾：最近總是有好事發生。

林旭：最近怎麽這麽多破事。