第66章

姜星橋問他：“小樓樓，你談過戀愛嗎？”

樓庚明顯遲疑了下：“沒、沒吧？”

姜星橋被他逗笑：“沒有就沒有，什麽叫沒吧。”她又說，“或者你有沒有暗戀的人，你想想你碰到她的時候是什麽心情。池馳第一次見到閆西西的時候究竟醉成什麽樣，閆西西是哪裏吸引到他，他在來找閆西西前心裏是什麽想法，這些你研究過嗎？”

樓庚瞬間緊張，挺直了背：“有的，我認真看過劇本的人物小傳。”

“只是看了劇本的？”姜星橋問，“你自己沒寫人物分析嗎？”

“寫了寫了。”樓庚從手機裏調取出一個文档遞給姜星橋。

姜星橋看了看，很快就發現了問題所在。

很多編劇在撰寫劇本初期，寫大綱的時候就會把主要角色的人物小傳寫出來，幾百到上千字的都有，越是主要的人物內容越豐富，而越豐富的人物小傳會幫助演員對故事和人物都有更深刻的了解，也是幫助演員理解和塑造角色的重要工具。

但有個問題是，劇本的人物小傳並不是事無巨細，它只是該人物的一個大概背景和在劇裏的結局走向，而且它多是第三人稱的，很容易讓樓庚這種新人遊離在人物之外。

而樓庚寫的人物分析就存在類似的問題，他主要在分析劇裏的內容，但是池馳這個人的家庭環境是怎麽樣的，劇本裏只提到他父母離異和父親關系不好，但他的童年是什麽樣的，為什麽會和父親關系不好，作為一名高中生他為什麽身上總是帶著那麽多錢，他一出場就是抽煙喝酒那他是怎麽接觸到煙酒的，又是怎麽學會的等等都沒有詳寫。

這些史前會對人物的行為和心理產生一定的影響。

在劇本裏他只是個紙片人，演員能看到的會去演繹的都是編劇和導演想讓觀眾看到的部分，都是片面的。但是作為演員就要學會去剖析人物的內心，要把這個角色當做一個人，去完善他的人生經歷，這個方式也可以幫助演員對人物進行理解和塑造。

角色和演員相輔相成，互相成就。

姜星橋也有寫人物小傳，她的人物小傳與其說是人物小傳，不如說是閆西西的獨白。

簡單翻閱就仿佛能看到在一間不算寬敞但是幹凈的房間裏，穿著藍白校服短袖的少女埋首於書桌前，在曖昧昏黃的燈光的包裹下，一字一句寫下這份獨白。

放下筆她轉頭，對端著牛奶敲門而來的爺爺展開一個笑容。

如果爺爺問她在學校好不好，有沒有受欺負，那她會笑著搖頭，用手語表示，大家對她都很好。

姜星橋把她的辦法分享給樓庚：“你可以試試。”

她能看出來樓庚不是胥蒼越那種天賦型的選手，在這個劇本裏多做標注就會被誇敬業的年代，樓庚是相當用功了。他的劇本上也做了很多標注，也給人物設計了某些特定動作，他只是少了一點點靈性，這種和劇中人溝通對話再融為一體的方式，可以適當的彌補一點他的不足。

樓庚：“謝謝橋橋姐。”

姜星橋：“我相信你可以的！”

“嗯！”樓庚重重點頭。

樓庚有一點好，特別熱血。

點個頭都把姜星橋點笑了。

她看了下時間，問樓庚：“一起吃飯？”

“好的。”樓庚應著，帶著劇本走到房間門口，“那我去叫小越。”

姜星橋這邊把樓庚送出門，旁邊方家棋的房間門打開。

方家棋臉上貼滿了白色的紙條，一說話就把紙條吹得飄飄蕩蕩，他說：“姐，你們對完戲了？”

姜星橋答非所問：“你輸這麽慘？”

“茴姐和五哥聯手打我，我太慘了。”他小聲說，說完又轉頭對屋內喊：“不打了不打了，橋橋姐喊吃飯。”

姜星橋笑：“我什麽時候喊吃飯了？”

方家棋：“小弟掐指一算，覺得到了晚飯時間。”

姜星橋敲了敲謝維安的房門，沒人，同時謝維安的電話打過來：“橋橋，我和萬導在一起，一起吃飯嗎？”

於是這頓晚飯就變成了主創交流會。

姜星橋和樓庚和胥蒼越兩人會和後，一行三人搭乘電梯下到樓下。

這個酒店還是很新，除了劇組的人基本沒有看到其他客人，從電梯裏出來姜星橋察覺到一股視線，往旁邊上行的電梯一瞥，只能看到緩緩關上的電梯門和裏面戴著帽子低著頭的人影。

她沒把這事放在心上，帶著兩位小朋友敲開了萬禾安房間的門。

開門的是謝維安，樓庚和胥蒼越看到他都愣了愣。

“謝老師！”樓庚驚喜道。

謝維安準確地叫出了他的名字：“樓庚。”

樓庚：“您還記得我啊？”

“為什麽不記得？”謝維安側身讓他們進門，“我好歹也算是你的表演老師。”