第31章

“老師好！”蘇恬進去後先鞠了個躬。

李老師低頭翻著手上的資料，蘇恬猜那應該是她的資料，但不知道裏面具體寫了什麽。

兩位老師彼此眼神交流了一下，周老師擡頭看著蘇恬，和藹的笑道：“蘇恬同學，你介紹一下自己吧。”

明明資料上將蘇恬的情況全都寫得很清楚，但該走的過場還是要走的。

蘇恬胸有成竹，簡單的介紹了一番，言簡意賅，口齒清晰，重點分明，一點都不拖泥帶水，充分體現了她的個人風格。

周老師微微頷首，又問道：“蘇恬同學，我看你的档案，前兩年半，確切的說，應該是五個半學期，你的成績都處於班級倒數水平，為什麽最後的半個學期能夠突飛猛進，進步神速？”

對這個問題她早有準備，因此不慌不忙的解釋道：“說來慚愧，我之前比較貪玩，沒意識到學習的重要性，後來家裏發生了一些事情，讓我突然醒悟過來，因此加倍努力，把前面拉下的補了回來。”

周老師道：“這樣，那倒是挺神奇的。”

神色間還是有一絲懷疑，其實並沒相信，這也難怪，就蘇恬這個進步的速度，放在哪兒看，都要被人質疑一番。

蘇恬也不再解釋了，反正事實就是如此，她的中考成績並不是假的，是她真實水平的體現。

蘇恬淡淡一笑，並未因為這句話而露出不快，神情坦坦蕩蕩，眼神也是清澈真誠。

周老師倒有些看不透這個學生了。

李老師翻了翻手裏的材料，忽然道：“你三次模擬考，語文和政治成績與其它幾科相比，差距有些大，我可以理解為你文科成績比較薄弱嗎？”

“是的，老師。”蘇恬很幹脆的道。

事實如此，她也毋需遮掩。

李老師的眸子瞬間犀利起來：“那我是不是還可以理解成，你存在嚴重的偏科？”

這話就問得十分尖銳了。

蘇恬抿了抿唇，認真的說：“老師這樣說，我卻是不能同意的。”

“怎麽說？”李老師挑眉。

蘇恬挺直腰背，緩緩道：“老師如果認真看我三次月考和中考成績，就會發現，其實我一直都在進步的。我的理科成績的確更好一點，這點無可否認，但是在文科上我也沒有松懈。這幾次考試，我的語文和政治每一次都有明顯的進步。我想告訴老師們，語文和政治，我通過努力是可以趕上來的。”

聽完蘇恬的解釋，周老師托著下巴若有所思，李老師卻微微皺了皺眉。

看兩位老師嚴肅的表情，蘇恬微微咬著嘴唇。

被質疑的感覺不是很好，她不喜歡這樣，明德中學很符合她的心意，她想在這裏讀高中，但目前來看，似乎有點困難。周老師還好，沒有明顯的表示，但李老師就差把不滿意掛在臉上了。

蘇恬的好勝心瞬間被激發起來，腦子飛速轉了一圈，決定要主動出擊，爭取機會。

她擡起頭，清涼有神的黑眸直視著考官：“兩位老師，我知道你們可能不信我短期內取得的成績，但我可以保證，我的成績千真萬確，並不是僥幸考出來的。我願意接受現場測試。”

周老師略有些驚訝：“你願意接受測試？”

“是的。”

周老師心裏微動，他剛才是挺為難的，雖然蘇恬的經歷有點過於傳奇，但是四門全滿分啊，這樣的成績即使放在優等生雲集的明德，也是很難得的。

身為老師，他心裏是惜才愛才的，對於好苗子，自然是不想錯過，但是李老師的態度也不能不顧及。

“蘇恬同學，原本面試是不需要有現場測試的，不過你的情況比較特殊，為確保你不是偶然超常發揮，只能委屈你一下。”周老師說的很客氣。

蘇恬點點頭表示明白，只要能證明她的清白和能力，她完全不介意被考核的。

那位李老師看了周老師一眼，似乎有點疑問，但也沒出聲阻止。

周老師低頭翻了翻帶來的參考書，從裏面找出一道題目，走到辦公室裏的小黑板旁，刷刷寫下了題目，寫完後他溫和的說道：“蘇恬同學，你可以上來演算。”

這是空間幾何題，計算空間上兩個點之間的距離，對學過相關知識的高中生來說，都可以算是中等偏上的難度，更別說一個從未學過空間幾何的初中畢業生。

周老師倒不是有意為難她，他也想知道這個學生的潛力到底有多大，如果她能做出來，說明她的確出類拔萃，那麽他就有理由在李老師面前為她說話，如若不能，說明她只是普通的資質而已，明德也不可能錄取她。

“不用了老師。”蘇恬微微一笑，掃了一眼黑板上的題目，就隨口報出了答案。

周老師臉上露出驚訝的神色。

這道題目，即使他來做，也要演算的，蘇恬竟直接看一眼就能得出答案，這反應能力和心算能力，也太驚人了吧？