第401章 家長會（第2/3頁）

眼看著七點半就要到了，教室裏已經坐滿了家長們，而高二的學生們已經到圖書館去晚自習了。

趙清漪拿著走進教室，電腦關掉了多媒體上播放的音樂。

她是一個極美的年輕女人，一派大家閨秀的氣質，許多沒有見過她本人的家長當她走進來時，也不禁驚艷了鈦合金狗眼。

趙清漪說：“各位家長，大家晚上好！我是高二1班的班主任趙清漪。”

趙清漪還是在黑板上寫上自己的大名，一筆好字，就是人的第一印象，至少家長們承認趙老師雖然教英文，漢字寫得極好。

趙清漪說：“我剛從北師大畢業，也剛從秦老師手中接過這個班，這是緣分，我很高興與學生、家長有這段緣分。廢話少說，學生的成績是大家最關系的部分，先講講這方面的。為了尊重個體的隱私，相關部分我只公布學號，各位家長有沒有意義。”

這時就算家長們有那些意見和八卦之心也得給成績讓步，趙清漪就用PPT數據分析來講解學生各科平均成績在大數據環境下的名次浮動情況。

這個大數據包括全年級、全區、全市高中階段裏的情況，各科都有。

這種數據拿出來，家長們的關注度一下子就被吸引住了。然後，趙清漪再用演示稿講解高考分數線，以及各分數線內的學生數量、百分比，可以對照自己孩子現在的成績情況大約可以上什麽學校。

看完數據，家長們面色有的高興，有的沉重

趙清漪說：“我也是四年半以前剛從高考淌過去的，我了解這種壓力，也了解家長的憂慮，我只能盡量在學生的學習方法和心理健康上引導。每個人都是這麽過來的，我跟他們說這是一個雷劫，挺這個劫就升一級仙位，挺不過去，那不會死，也有所提高，只是繼沒有到質變，看看下次有什麽機遇升級，但是這個機遇也不一定會比高考大。”

家長們面面相覷，這時哪有心情高高在上質問她的私人生活上的事。

趙清漪又公布了她一周的作息時間任務表，滿滿密密的任務，除了運動，幾乎沒有玩的時間。

“我也是自己從高中到大學最終養成的習慣，沒有想到在工作的時候，還是沒有機會輕松一點。我在大學時認識的一些牛逼的人全是這樣過來的，他們沒有人逼她，全是自覺的。如果想要上好的學校，除非你拿著錢去名校鋪地毯，只有這條路。所以，我在學校裏能做的事，就是讓除了天才之外的學生養成我所知道的最好的方法，在整體上營造這樣的學習氛圍。如果，你們有更好的方法，待會兒歡迎家長上來分享……”

家長們也有不太注重隱私的，當場問孩子在校情況的，通過三個月的接觸和幾次談話，趙清漪一個一個在成績上倒是了如指掌，但是別的隱私不多說。

因為英語成績整體進步比較大，本來那種想換老師之類家長也沒有生這種想法了。但是他們對於趙清漪不會做人、不客氣、不打招呼、不天天通報還是有意見，就當場提這個意見。

趙清漪說：“一、我沒空；二、每個老師的方法不同，如果只是小事，我可以解決，就解決了，他們是高中生，不是小學生；三、所有的考試、測驗，都讓學生在周末拿回來讓你們簽字了，你們就是知道了，那麽為什麽還要在電話、微信上發一遍，這是浪費時間做重復的事，對學生成績的提高沒有什麽效用；四、如果你們工作忙，自己不記得這個信息是你們的事；五、如果你們有緊急的事情，我的電話是暢通的，你們可以主動聯系我；六、希望我采用別的老師的工作方法，我可以推翻我現在想要建立的學習機制，我可完全采納你們的意見。”

又有家長說：“就不能兼顧嗎？”

趙清漪笑道：“這樣說，我只領一份的薪水，幹了三個人的活，我能提供的服務套餐是最有性價比的和最有性價比的贈品的。人的精力有限，出於我的學識水平，盡量都用在提供更有性價比的服務上面。我可以減少的教育服務，把這方面的精力用在給你們友情發重復的通報上面。”

有家長覺得她太傲了，說：“誰知道你說的課程有用？或者你能保證你的水平？”

趙清漪說：“你征得校長的同意後來聽課，不滿意可以和你的孩子商量一下換班。還有，這是我十月份有興趣，參加的托福考試成績，一般來說，105分以上可以申請到美國藤校去讀碩士……”

……

“趙老師，非常感謝你對我孩子的教導。”

“趙老師，你本人真的比明星還漂亮！”

“趙老師，你有沒有空，哪天一起吃個飯，還有很多孩子教育上的事要請教你呢！”

“趙老師，我們孩子特別喜歡你，回家總是和我們說，咪斯趙怎樣怎樣。”