第32章 出風頭

越近期末考，周奇星越認真, 已經復習得滾瓜爛熟的生字, 他還會再復習一遍, 已經會的數學題, 也會再做一遍。

他聽老師講過，聰明孩子考試時，明明題目都會，但多數會因為粗心失誤而失分, 只有努力又認真的孩子，才能常常考到雙百。

當他刻苦做題時, 腦中會幻想葉明素在期末考時因為粗心失誤，考不到雙百，讓認真學習的自己碾壓一回。

很快便到了期末考, 上午考語文，下午考數學。

試卷的題目在周奇星看來, 都太簡單了。

但他並不敢松懈，每一條題認真看完，再認真做了。

做完還有時間，又檢查一遍。

考完出來, 周奇星照例回憶題目, 跟鐘聖元對題，又自己翻課本對答案，這回依然確定自己能得雙百。

鐘聖元卻有點沮喪，說自己語文有一個生字, 可能寫錯了筆劃，這回鐵定跟雙百無緣了。

吳美玉也跟他們對題，對完有些不確定說：“不知道是不是錯了一道題？”

她說著，溜一眼葉明素的桌子，心裏不屑，葉明素一考完就跑了，這是認為自己還能得雙百？

蘇細細和其它班的老師在大辦公室一起改卷，為了公平起見，老師們改的都不是自己班裏的試卷。

一年級（二）班的班主任陳老師改的是蘇細細這一班的語文試卷，她改完一張試卷，發出驚訝的叫聲說：“天呐，蘇老師，你們班有一個孩子可太厲害了，全部題目都做對了，卷面幹凈整潔，一點點塗改的痕跡都沒有。考一百分的孩子我見過不少，但卷面這樣整潔的孩子真的少見。”

蘇細細笑了，“應該是周奇星，這孩子學習成績好，還特別認真，每回交上作業來，一個字一個字都寫得很標準。”

陳老師翻試卷上面的名字，“蘇老師，不是周奇星，是葉明素。”

蘇細細一聽名字，頭也不擡說：“葉明素這孩子喜歡耍些小把戲，平時上課不認真，做作業隨便塗寫，但一到考試，她就會十足認真，硬要得個滿分。”

陳老師笑著說：“有些聰明孩子是與眾不同些，上課不認真極可能是她早就懂了，耐不下性子聽講，做作業隨便，可能是題目對她來說太簡單了，不值得認真對待。考試才認真麽，是因為考試是結果的呈現，這個結果是要讓老師和家長看見的，值得她上心。”

蘇細細似笑非笑說：“陳老師，孩子這樣心機，你還一一為她分辯？”

陳老師擺手說：“小孩子嘛，哪有什麽心機？估計是太聰明了。對待聰明孩子，得另用一套眼光去看待。”

蘇細細懶得再和陳老師分辯，低頭改起試卷來。

陳老師還要再“嘖”一聲說：“就這卷面，是可以給兩分卷面分的，可這孩子都滿分了，我給兩分卷面分，她豈不是要超滿分，得個102分？”

蘇細細忙阻止說：“都滿分了，你可別搞這些多余的事，這樣搞，回頭別的孩子會認為不公平的。”

陳老師聽著，只好作罷。

周一的時候，孩子們回到學校，各自坐到座位上等老師發試卷和成績報告單。

語文試卷先發了下來，周奇星看自己卷面上標了一百分，松了口氣之余，悄悄去看葉明素的試卷。

葉明素也是一百分，但試卷上寫的字，好像比他還整潔？

數字試卷也發下來了，周奇星見自己是一百分，再去瞧葉明素，同樣是一百分，不由稍稍失望，葉明素平時不認真，怎麽考試就那樣認真呢？

這一次班裏雙百的，只有葉明素和周奇星。

鐘聖元語文失了一分，吳美玉是數學失了兩分。

蘇細細發完試卷，便在講台上表揚兩個考了雙百的孩子，重點表揚了周奇星，說他又認真又努力，全班都要向他學習。

等她表揚完，剛好外面傳來廣播聲，讓全校的孩子出去操場開會領獎。

蘇細細便笑著說：“今天是校長親自給年級前三名頒獎，我們班有兩個同學並排第一名，等會念到名字，排著隊到前面領獎狀，要跟校長行個敬禮，拿了獎狀回過身來，不要著急跑，再跟台下的人行個敬禮，讓全校看清楚你們是誰，大大方方下來。”

一年級的孩子們，這是第一次直面校長頒獎狀，都很是激動，小聲討論起來。

蘇細細拍拍手：“好了，起立，各人搬上自己的椅子，排隊，到操場。”

梁校長這會正在辦公室和教導處夏主任說話，兩人討論了一番這學期學校總體的成績。

梁校長一輩子為教育事業兢兢業業，奈何村裏孩子素質不高，這幾年小學畢業班成績都不理想，能考上好中學的孩子寥寥無幾。

村裏的教育條件不好，許多孩子並沒有什麽機會上幼兒園和學前班之類，到了年齡，就直接上小學。