第七十一章安安的進步(第2/2頁)
對她來說,沒有什麽事比弟弟獲得進步,更讓她高興的事。
“現在學校有多少名團員?”胡向陽八卦地問。
“總共二十八名。”安安回答道。
“不錯。”胡向陽贊許地點點頭。
他原先想說才二十八票,給安安潑一瓢涼水,後來反應過來,自己這樣做,跟小紅的教育方式背道而弛,所以才忍住沒說。
很明顯,小紅教育弟弟的方式,是正確而且成功的,看安安這大半年來的變化,就知道了。
自己實在沒必要自作聰明,打亂小紅的計劃。
“當了團支部書記,接下來打算怎麽樣開展工作?”葉纖紅又問道。
其實鄉中的團支部,能有什麽活動,無非在五四青年節到來時,搞搞黑板報,貼一些宣傳語。
最多帶領團員,去一些公共場所,搞搞衛生,就算重大活動了。
“我也不知道。”安安擡著望了姐姐一眼,不好意思地低下了頭。
除了當選時特別興奮之外,真正怎麽當好一個團支部書記,他其實一點概念都沒有。
“既然你是團支部書記了,那你總得組織一些行動,才對得起大家對你的信任。”葉纖紅開導道:“要不這樣,姐給你出些主意,你再想想,哪些主意可以用,然後寫個工作計劃——”
現在沒有網絡,老師也不管這些,像安安這樣的學生,根本不懂得要怎麽樣開展工作,她覺得有必要給弟弟提供一些思路,供他參考和借鑒。
“好的,姐。”安安連忙點頭。
“第一類,是競賽類的。”葉纖紅組織了一下思路,緩緩開口道。“比如你們團員都有一本團員手冊,你可以請老師幫你們出張卷子,就考團員對團員手則的熟悉程度,根據成績,評出一二三等獎。”
“那獎品怎麽辦?”安安問道。“我們自己組織的活動,學校不一定會給這個經費。”
“這個容易,可以找贊助。”葉纖紅提示道。“到時你們可以一起找附近的工廠、酒店、商店要贊助,能得多少是多少,用作獎品和經費。”
如果籌不到,她也會提供贊助,不過不能提前說出來,免得弟弟他們偷懶。
“哦。”安安應了聲,雖然不怎麽明白,卻沒有懷疑姐姐的話。
這個找贊助,其實是往後若幹年裏,所有大學搞活動籌經費的不二手段。
“我剛才說的是知識比賽,其實還有很多種,比如圍棋比賽,乒乓球比賽,籃球比賽,書法比賽,畫畫比賽,作文比賽等等。”葉纖紅繼續打開安安的思路。“不管是平常日子也好,節日也好,都可以舉行。”
“我知道了,姐。”姐姐說得這麽細致,他再不明白,就是傻了。“那第二類呢?”
“第二類,是活動類。”葉纖紅入下飯碗,準備好好跟弟弟說說。“比如學雷鋒做好事,比如植樹造林,比如組織團員去五保戶家大掃除等等。”
這一類活動,其實比較常見,她只是把它概括總結出來,以團支部的名義搞活動罷了。
“哦。”安安連連點頭。“這些活動想搞就容易多了。”
“第三類,是辦社團和興趣小姐。”葉纖紅想了想,說出了第三種類別。“這個應該很容易理解吧,你們可以辦文學社,辦合唱社,辦畫畫社,甚至辦演講社等等。”
“這個不是老師組織的嗎?我們團支部也可以組織?”安安疑惑地問。
一般情況下,語文老師會組織文學社,把作文寫得好的同學聚起來,討論寫作,如果有好的作文,寄到報紙和雜志上去,如果能發表,就是成績和榮譽。
而美術老師會組織畫畫興趣小組和書法興趣小姐,反正只要有一技之長,都可以成立一個小團體。
“沒關系的,只要對學校的學習氛圍有幫助,沒有人會反對的。”葉纖紅解釋道。
現在學校把全面發展掛在口頭,只要學生成績好就行,反正學校比的是升學率。
等到二千年以後,素質教育才真正體現出來。
特別是一些出名的高中,都有自己拿得出手的特長生,說到底,這也是體現學校素質教育的成果。
如果誰能在高規格的比賽中獲獎,不但能獲得高額獎勵,還可能被高校破格錄取,說到底,就是看重學生的特長。
葉纖紅相信,只要弟弟在初三時,就開始學習搞這樣的活動,那他的能力,在將來肯定會更高。