第二十二章（第2/2頁）

他合上茶杯的蓋子，安靜地等待學生回復。

陳亦川嗤笑一聲，兩手塞進衣服口袋裏：“去不了北大清華，保送有什麽意義？所以我決定放棄，名額留給他們三個。”

辦公室內人聲嘈雜，他的嗓音不大不小，剛好能讓全場聽到，於是另一位老師評價道：“現在的學生，口氣不小啊。”

何老師推高了眼鏡，目光落在陳亦川身上：“這可不是一件小事，你們最好和父母商量完，再來告訴我最終的選擇。”

然而陳亦川固執己見：“沒必要和父母商量，這是我自己的事。”

他說得十分輕巧，仿佛不懂高考的辛苦，且對自己有極大的自信，何老師正準備勸誡，又聽見夏林希表態道：“我也選擇退出。”

孟之行看了他們兩個，步入後塵地開口道：“老師，我覺得我不適合保送……”

保送是一條穩中求勝的路，但是一條路修得再好，也並非每一個人都適合走。

“你們今晚回家，考慮清楚以後，”班主任咳嗽了一聲，擡頭盯緊了他們，“明天早上再告訴我結果。”

夏林希心想，無論考慮幾個晚上，她的主意都不會變，至於拒絕保送的原因——其實和陳亦川一樣。

思及此，她又開始考慮另一個問題，高考之後，她和蔣正寒也許會分隔異地，這個假設不容逃避，而且很有可能演變為現實。

在他們出門之前，班主任從椅子上站起來，意有所指道：“先別走，還有一件事，最近有同學和我反映，說你們這些優等生，學有余力，可以一對一幫助成績差的學生……”

何老師目不斜視，始終看著夏林希：“這不是無稽之談麽？你們都是優等生，是我們學校的希望，你們應該保證自己的成績，不要把時間浪費在別人身上。”

他任教十余年，帶的都是重點班，許是因為久經沙場，眼神有一種穿透力，每當他凝視一位同學，都能讓對方感到一絲緊張。

夏林希不是其中的例外，她當然也覺得緊張，但她不能表現出來，所以何老師話音落後，她默認般地點了點頭。

然而轉眼回到教室，夏林希依舊像往常一樣，幫著蔣正寒訂正試卷，她攤開他的理綜答題紙，找出每一頁上的所有錯題，然後在空白處補上正確的步驟。

第一堂課結束後，有二十五分鐘的活動時間，如果不是因為大雨，他們都要下去跑步。

由於不用跑步，張懷武閑得發慌，他站在自己的座位上，饒有興致地看向前方，嘖嘖稱贊道：“夏姐，你真是講義氣啊。”

同學之間，就應該這樣肝膽相照，張懷武心想道。

但他卻沒有思考過，為什麽夏林希只和蔣正寒肝膽相照。

約摸半刻鐘之後，蔣正寒拿回試卷，他沉默地翻閱了幾次，有點想把卷子裱起來，掛在他的房間裏。

“我統計了你出錯的地方，主要集中在光學，動量，和電磁感應上，”夏林希接著道，“還有一些化學方程式……”

夏林希側身坐著，手裏握了一支筆，在草稿紙上默寫反應式，蔣正寒拿了另一支筆，在她的筆跡下畫出一條杠：“這裏要寫可逆符號麽？”

“這不是酯化反應，是分子脫水反應，”夏林希解釋道，“所以不能加可逆符號。”

話雖這麽說，她仍然動了筆，在箭頭下補了一個愛心，畫完就拿手指蓋住，好像做賊一樣小心翼翼。

蔣正寒低笑一聲，同樣寫下了心形線的參數方程：ρ=a(1-cosθ)。

根據這個方程式，可以畫出完整的心形，夏林希仔細想了想，在一旁補上了二維方程，蔣正寒停頓片刻，手指擦過她的手背，寫了幾行三維成像的代碼。

“這是什麽？”夏林希問。

蔣正寒回答：“彩色的愛心。”

夏林希耳根微紅，試圖岔開話題：“我們不是在學理綜麽？”

“嗯，是化學，”蔣正寒撥開她的手指，筆尖指著最初的紅心，“一個不可逆的反應。”

一個不可逆的反應，指的是她的方程式，還是穿過了箭頭的紅心，或者是並未言明卻已經坦誠的心意。

夏林希擡頭看他，只覺得沒辦法好好學習了。