第072章 拿捏的道理千年不變

對普通事物有邏輯思維能力，這差不多就是教育希望達到的目的。

高考優秀生哪怕書呆子點，舉一反三還是會越來越嫻熟，更何況蓋青雲有燕青這樣的情智雙絕玲瓏心成天熏陶，成長肯定突飛猛進。

開學典禮那場即興發揮的“演講詞”，讓燕青在體院獲得了各級領導的青睞。

很難說是不是讓燕青在體院如魚得水的優質土壤。

所以蓋青雲現在越來越有主動發揮的激情。

燕青偏生又特別言聽計從。

實際上這種“八股文”的演講，有沒有真金白銀不重要，重要的是能在瞬息間條理清晰、邏輯正常的表述出來。

就已經會讓人驚艷不已。

算是個非常取巧的每到新環境裝逼利器。

在場這些省師大的校領導，音樂學院的院領導，有幾個是鉆研文字、古詞或者唱腔的專家？

大概齊的搜集一堆專業術語堆上去像那麽回事就行，要是下面最後加一句“各位看官您怎麽看”，可不就是自媒體的套路了麽。

隨便選個新奇特的觀點，說對了那叫高瞻遠矚，說錯了也是百花齊放，包賺不賠呀。

“總之，我希望從正面的氣氛烘托，鬥志昂揚，熱血澎湃，到側面以景喻情，低沉幽怨的鋪敘刻畫，這兩個角度來說明如何從詩詞唱腔的技巧，從表演再創作中，實現藝術的升華，讓藝術傳遞情感，最終完成形象渲染……”

這特麽簡直是蓋青雲最大的特長了。

也許就是人類所謂智能腦機結合的最終呈現吧。

嘩啦啦的一堆瀏覽器頁面，付費文档摘抄拼湊起來。

讓燕青聲情並茂的表達，時不時還扶下眼鏡，居然有種斯文敗類的賣騷流露，這才是浪子本性的展現。

一個頂級的探子、臥底，那絕對是個優秀的演員。

等到最後四平八穩的收尾：“這些歷史的印記曾經消失在漫漫長河裏，但這一刻歷史的聲音重新清晰的映射到我們的文化之路上，通往未來的道路很漫長，但我們能博古論今，記錄當下，或許能留下一片還值得回味的浪花，就是我跟諸位共同的榮幸了……”

漢服少女們不管聽懂沒，握著小拳頭齊聲尖叫！

我家哥哥好有才！

領導們也覺得，確實可以呀，藝術我不是很懂，但三首歌的表達，有截然不同的情緒傳遞，也有故意把類似曲風處理成不同的主觀意識，這個我們都聽出來了，很有道理哦，可以可以。

宋思雨艱難的把目光從遠處拉回來，滿臉酡紅的看著母親：“您看他有鉆研精神嘛，他很清楚自己在做什麽呢……”

當媽的都罔顧事實了：“有點瘦，單薄，看起來身體不好！”

宋思雨開始歡快的拐胳膊肘：“媽……他是體育學院三項選手，月底要參加全國青運會的，我在金陵體院親眼見過他連續挑戰五六位一兩百公斤的摔跤選手，人家才是專業的！”

宋媽媽有種強烈的女大留不住慌亂，雖然家裏一直發愁研究生都要讀完還沒確定婆家。

但也不能這樣直接跳槽吧：“肯定花心，這樣才華橫溢的小夥子肯定自命風流！”

連當爹的都聽不過去，側身指那邊角落。

在一片掌聲中走下講台的藍白運動服，本來被一群漢服姑娘蜂擁圍住，他卻輕輕巧的脫身把漢服們引到黑西裝裏去。

黑西裝們也迅速卡位幫老大分擔。

自己卻站在角落，靠電教櫃的小包邊縱覽全局。

都不需要宋思雨說自己被摔飛過，稍有社會閱歷的人都會感到這小夥兒根本沒沉迷男女之事的想法。

志向很遠大呢。

宋媽媽只能想方設法吹黑哨：“那中午一起吃飯，我讓人把把脈。”

宋思雨哀求您就別摻和了，以為人家是什麽窮書生還來攀附你？

看看眼前的場面！

原本的文字考古學術性就不用說了。

那位中文系的老教授親自上台，把燕青唱出來的字詞中，隨便挑了幾個古今差異化很大的典型由淺入深講了講。

這才是引經據典，旁征博引的真材實料。

以前我們認為這個字可能是這麽讀，為什麽巴拉巴拉。

但沒想到根據青雲同學整理的宋詞唱腔是這樣，那麽我們再反過來印證到古籍檄文中的這一句，才恍然大悟，原來真的要這麽發音，讀起來整個氣勢就不同了……

全場無論什麽專業都聽得津津有味，蓋青雲還嘿嘿笑：“他應該不會戳穿我那篇都是亂七八糟的廢話吧。”

燕青扶著眼鏡：“我覺得你比他寫得好，那些大官臉上明顯信了，他這都是老學究。”

蓋青雲笑他才是戴著濾鏡。

燕青比他玲瓏剔透多了：“徽宗懂剿匪懂打仗嗎，他就愛好專長個琴棋書畫，但我投其所好的把他哄好，比大將軍更有搞頭，哪怕過去一千年了，道理還是一樣。”