第十一章 奇怪的試卷（第2/2頁）

比如‘元醫生，我最近特別抑郁，我該怎麽辦’‘元老師，我跟你文章寫得一樣！一考試就緊張地不行，我該怎麽辦’

元嘉也很無奈啊，心理問題的治療是系統性的過程，發現問題之後得分析、假設、檢驗……還得考慮到個體所處的情景不同，來針對性的診斷。

線上問答中，提問者主觀因素太強，若是幹擾了解題線索，就會使解題增加困難，甚至導向歧途。

這種太過於片面的提問，元嘉真的沒辦法給出好的建議，而籠統的解答，對患者也起不到實質性的幫助。

簡單溝通之後，元嘉便會約對方上門來進行心理治療。

只是對大部分人來講，生病發燒了去醫院能接受，但上門去治療心理問題還是很難接受的。

尤其是價格，大家會覺得我花個幾百塊錢去醫院，好歹能拿回點藥來，只要有東西拿在手裏，就感覺實在。但去見心理醫生，就換回來幾句話？

價錢是和價值掛鉤的，當消費者覺得你的價錢遠高於價值的時候，自然就會覺得貴。

造成這種現象的原因，一方面有職業素質不過關的心理醫生拉低市場風氣，另一方面也是人們對心理問題不夠重視。

同樣是幾句話，有些人甚至願意花成千上萬，請‘大師’回家念幾句咒語驅邪，也不願意去看心理醫生。

……

趙詩茵的消息亮起。

她已經將幾張試卷的照片發了過來。

趙詩茵：“我跟劉媛的媽媽說了，她晚點會聯系你約個時間，帶劉媛一起去看看。”

元嘉：“好，麻煩你了。”

趙詩茵：“應該的，下午看到劉媛哭，我感覺特心疼。”

元嘉下載照片原圖，放大一些仔細看起來。

試卷是之前期末考的卷子，老師已經講解過所有的題目了，在試卷上，還有劉媛用紅色筆重新寫上去的正確答案。

而她自己用黑色筆作答的痕跡……

元嘉眉頭微皺，跟他自己親身體會過的考試綜合症，以及了解到的考試綜合症表現都不一樣。

考試綜合症產生的主要原因，是因為對考試結果異常看重，因此產生了緊張焦慮的情緒。

這種情況下答題會有什麽表現呢？

第一點：思維混亂。

正常的解題思路完全被緊張的情緒所擾亂，最明顯的表現是試卷上塗改的痕跡很多很多，A解法寫著寫著思緒斷了，又劃掉換B解法，再劃掉……

第二點：因為身體反應會出現手抖以及出汗。

字跡肯定是跟平時不太一樣的，下筆會更重，也容易出現連筆，包括卷面上因為思緒中斷，筆尖長時間停留在紙上留下來很多的墨點。

因為是照片，有沒有留下汗漬，元嘉倒也沒太看清。

但僅從這些特征來看，劉媛的考試綜合症就顯得特別有問題了……

劉媛的試卷太幹凈了……

沒有墨點、沒有塗改、字跡工整。

從答題時的黑色筆跡和後面補上答案的紅色筆跡一對比，便不難判斷她當時考試時，並沒有出現任何緊張的情緒。

關鍵是她留下了大片的題目空白不答。

是的，她沒有作答。

按理說她如果很看重考試成績的話，絕對不會空白不答的，畢竟她平時也是成績優異的學生，哪怕解題思路出了問題，也一定會留下自己的答案。

再回想起中午跟趙詩茵聊天提到的，劉媛出現考試綜合症已經有大半年的時間了，除了考試之外，平時的性格表現並沒有發生太大的改變。

一個原本成績優異的學生，因為考試綜合症，每次考試都發揮失常，這件事帶來的影響，必然會起到連鎖反應，性格不可能不受到影響。

就好像一個原本是百米賽跑冠軍的人，享受著大家的贊嘆和崇拜，突然有一天，他得了賽場恐懼症，一上場就腿軟，這事能對他的性格不造成影響嗎。

劉媛非但沒有受到影響，還很樂於告訴別人，我得了考試綜合症，我也不知道怎麽辦才好，我很主動地跟老師父母溝通這件事。

劉媛的表現看似是積極的，但卻有種說不出的怪異。

至此，元嘉已經初步判斷，劉媛根本沒有考試綜合症！

可她為什麽要這麽做呢？