第929章 大衍講道

大衍道君推演了一會，結果紛亂如麻，感覺有些不對勁。

畢竟老丹再多證天仙，也僅僅是天仙，而不是道君。

那是誰在算計我？

又或者進入九洲，就是一個圈套？

大衍道君心中鎮定，他來之前算過，無有性命之難，也能加入九洲，得到極大的好處，於道途有益。

可既然如此，又怎麽會算不出來呢？

天帝出手？

總感覺不大可能，還是面前這位，是有什麽寶物，躲過了測算？

自得殘玉以來，大衍道君便從來沒有吃過大虧。

“並非指點，只是實話實說，我自九洲外來求人，自是要卑躬屈膝一些，不若你本就九洲之民，叫我羨慕。”

這是赤裸裸的想要加入九洲的話了，只是不該由他口說出，顯得太沒格調。

老丹道：“陛下無分別心，亦是從來以平等交流作宗旨，確實沒有求人，不求人之說，道君若歡喜九洲，這回必定要多多領略風光，這才蟠桃丹元大會，正是要道君作上位尊客。”

大衍道君笑了：“多謝陛下擡愛。”

隨即又道：“我得此處師生之邀，亦有些許興致，打算於此講道，一些自家門戶之言，不知可否？”

老丹道：“九洲之中，百家爭鳴，說的都是自家門戶之言，自沒有什麽不可，只別有門戶之見即可，還請道君多講箴言道則。”

作了一個“請”的動作，將大衍道君請上講台。

如此多師生，便是滄溟道君，天陣道君也覺得震撼，目光匯聚，也是有力量的，此處講道台，又有聚勢之能，目光從四面八方匯聚，又是仙人，只怕身弱之輩，就要被“看殺”了去。

大衍道君雖號稱弟子三千，可講課從來都是小課精講，也沒有在十數萬人面前講課的經歷。

一是法不輕傳，二是道不賤賣。

可初來九洲，在此落腳，其實為的就是將九洲大學納入手中，成為天下仙學正宗，如今怎麽能不拿出真本事，叫諸學仙學子，信服崇拜呢？

於是微微思索，便將自己編寫的《大衍金章》的總綱，拿了出來講解。

大衍金章是大衍道君自創的太乙仙訣，以殘玉作推演，完善仙道，其總綱，有“清領諸道”之功，統合天地人神鬼，丹器符陣，雖攏共千字，卻字字珠璣，蘊含道理非常。

“大衍之數，其用四十有九，則其一不用也。不用而用以之通，非數而數以之成，斯《易》之太極也。四十九，總而為一，散而為四十九，即太極在其中矣。動靜一源，顯微無問。知四十九為一之用，即知一為四十九之體。或以幹支、辰宿、八卦、陰陽求合五十之數……”

老丹聽出，這大衍道君，所得之法，根基在數術道理，以數術探尋宇宙真理奧秘，以大道五十為全，自身作遁一，求索四九之道。

當即便來了幾分興趣，這是道門正宗之法，若是旁門左道，管你什麽道理，只按部就班的修煉就是，卻不要求懂什麽數術道理，因不參道行，故而元神不識天數，會逆行倒施。

又聽後面言，數術與天地的關系：“天地辟，萬物生，生必萌而後息……序則物不終和；和久則塞，央塞必有作，作則幾乎正矣。至正必有抑，抑則冥，物不終冥，故以通而終焉。”

老丹聽聞，不住點頭。

而諸學生，老師，未必有道行精深者，便抓耳撓腮，暗暗道：“這大衍道君，講的怎麽如此枯燥乏味？”

大衍道君看出，於是運轉“大衍道音”，使得諸人無需自有智慧，經文聽得一字，便自動灌注一字的道理，聽得一句，便得曉一句的文采。

老君這卻搖搖頭：學生們千人千悟，你一並填鴨灌入，各自沒有自己的見解，只有你的東西，又算什麽呢？

於是走上前去，開始提問。

大衍道君微微皺眉，怎麽打斷我講道授法？這可是壞萬數人機緣的大因果。

但聽老丹一問，便知曉他要用：“一問一答式”，從淺及深，幫助師生消化他的大衍金章。

因此下了台階，配合起來，斷了大衍道音的神通，不再灌注思想。

老丹每問，從淺薄處出發，雖自己提問，可諸師生都順從老丹的問題，發散，在心中給出自己的答案。

再聽聞大衍道君講解，便有“原來自己想當然，錯在那裏”的感覺，是豁然開朗。

一時之間，智慧光念，一顆顆，一串串，匯聚此間，一人之智慧或若螢火，或如危燭，可十數萬人的智慧，便使得此處境界，光耀如白晝，許多道理不再模糊，而是十分清晰。

講道台聚勢的效果也就一並出現了來。

大衍道君只覺得自己每講一句，便被放大百倍，千倍，萬倍，於細微處被這一道道智慧光分解，消化，又重新組裝成自己的東西。