第303章 同系能力

王葉菲是元素學系一位資歷很深的老師，她從紅葉學院畢業後即留校任教，無論是教學工作還是學生出任務時對學生的保護都無可挑剔，口碑很好。不僅如此，她在教學上投入的精力並沒有影響到她對自身能力的訓練，沒事的時候幾乎都留在學院裏訓練，學生和其他老師很少看到她外出。

“老師好。”四名學生幾乎齊聲說道。

“同學們好。”王葉菲笑著回應道，視線著重落在奧羅拉的臉上，“同學們有事麽？怎麽不進去上課？”

由於每個人的能力特性不同，元素學系的專業課以自行訓練為主，老師只能起到一定的指導作用，現在已經有勤奮的學生開始訓練了。

小穗推了千央一把，千央扭扭捏捏地上前幾步，小聲說道：“王老師，那個……我想重新測試一下能力，可不可以？”

王葉菲頗感意外地將視線從奧羅拉的臉上移至千央的臉上，她以為是奧羅拉有事，沒想到奧羅拉默不作聲，顯然今天的主角是千央。

“重新測試能力？”王葉菲更是意外，因為一般來說，都是老師組織和安排學生進行能力測試，學生主動申請的情況比較少，往往是學生對自己的能力有了新的領悟，迫不及待地想給老師展示一下。

“嗯，王老師您現在方便嗎？”千央點頭肯定。

王葉菲看了看時間，有學生跟她預約指導的時間還沒到，暫時還算空閑，於是說道：“可以啊，千央同學你想到了新的能力使用方式麽？”

王葉菲以前覺得千央就是一個普通的中等生，沒想到她悶聲作了個大死，在梅一白事件裏扮演了不光彩的角色，從此受到學系老師的額外關注。

小穗在梅一白事件裏開發出新的能力使用方式，令學系老師刮目相看，因為小穗以前給老師們留下的印象，是那種肯努力但受限於天資的中上等學生，自從對能力有了新的領悟，她像是增強了自信與好學，隱隱在向尖子生的區域靠攏，老師們也很歡迎她的改變。

如果說千央在小穗與奧羅拉的影響下，同樣開發出新的能力使用方式，並且也做出改變，老師們當然更歡迎。

千央搖頭，“不是，王老師，我沒有想到新的能力使用方式……”

“那是……你的能力增強了？”王葉菲又問，如果是能力增強想重新評定等級倒也正常。

“不……我……其實我發現我的能力跟以前不一樣了……不對，是以前我一直誤會了自己的真正能力……”千央吞吞吐吐地說。

“啊？”王葉菲一下子沒聽明白，“你說什麽？”

超凡者學生在入校時經過了能力測試，進入學系後又被老師們進行了等級評定，如果說搞錯了，那不僅是學生搞錯了，連老師都搞錯了。

這種情況也曾經發生過，不過一般是發生在萬象學系那邊，因為那邊的能力五花八門，新型能力層出不窮，連老師也有可能搞糊塗。

“我是說……我一直以為我的能力是給特定的金屬磁化或者消除磁性，但好像弄錯了，我的真正能力……應該是某種電。”千央解釋道。

擅長使用電的學生，在元素學系裏也有，王葉菲本人就是——準確來說，她的能力是增強自身的生物電，釋放出電流攻擊敵人，正如電鰻一樣。

她的能力並不只局限於金屬，直接觸碰別人就可以令別人觸電，如果全力釋放能力，甚至能產生高壓電弧，擊穿空氣電擊目標，但是距離目標不能太遠，極限距離也就幾米到十幾米之內，取決於空氣濕度，畢竟空氣的導電性非常差，想擊穿空氣，電壓必須極高才行，而且如果是特別幹燥的空氣，連幾米都很困難。

除了距離因素之外，她的能力也有其他缺點，如果敵人事先知道她的能力，想破解起來很簡單，在不讓她觸碰的前提下，隨身帶一根電線，兩端剝開絕緣外皮露出導線，一端拖在地上，另一端對著她，這樣她釋放的電弧都會被導入大地，就是避雷針的原理，一根電線就能讓她的能力徹底無效。

另外也有其他缺點，釋放電弧時，由於電本身的特性，她無法選擇目標，無法準確控制電弧會擊向誰，電會自動選擇空氣中最容易導電的那條路線，有可能直接擊中大地，也可能誤傷範圍內的友方……

就算是擊中敵人，敵人也未必會死，被閃電劈中的人都不一定會死，何況是她的電。

觸摸放電倒是很穩妥，但問題是戰鬥中不一定能摸到敵人。

據她所知，掌控電能的超凡者基本都是和她差不多的模式。

聽千央坦誠她的真正能力是電，王葉菲更來了興致。

不過，王葉菲心裏並沒有完全相信，她首先想的是今天是不是愚人節，因為她清楚自己的能力，她的能力無論如何不可能被誤認為是磁化，雖然她放電時也會伴隨著磁場，但那個磁場太微弱了，想要獲得較強的磁場，前提是必須有通電螺線管——通過電流的螺線管，“電流”和“螺線管”缺一不可，光有電壓沒有實際通過電流是不行的，沒有一圈圈纏繞的導線也不行，這是電流的磁效應，中學畢業生都懂。