第143章 滿監都是 “紅眼睛”

魏璋受多媒體會議室的視頻教學影響很大, 又因為有培訓譯語人的經驗，為了國子監的學生們能在最短時間內掌握“飛來語”，摸索出一整套高效的教學方法。

因為發電機和黃工都是獨一份, 他們大部分時間都在永樂宮的賢思閣內, 為朝會、潤和帝與太子的溝通提供技術支持。

所以國子監就沒法用多媒體教學方式, 但當魏璋翻看送下山的兒童繪本時，頓時兩眼放光，看得停不下來。

於是，魏璋課堂上用繪本吸引學生們的注意力、引導他們思考。

這一招非常有效, 大郢的書籍不是竹簡就是折本，連線裝書都沒有，紙頁泛黃，除了字什麽都沒有。但繪本就不同了, 各種風格的精美插畫、溫馨或有趣的故事……

對學生們來說，堪稱打開了新世界的大門；而對大郢書籍來說, 堪稱降維打擊。

魏璋開啟繪本課的第一天，受到降維打擊的還有其他課程的老師。

以前學生們有書看就很珍惜，上課時非常專注；現在……偷偷在下面看繪本，看不懂字還可以查字典……學習原來可以這麽有趣。

每堂課都是如此, 老師們氣得牙根癢癢。

按照大郢的習俗，老師可以體罰學生，對學生上課不專心、不好好完成作業, 教鞭教棍隨時隨地可以呼上去，沒有家長會抗議。

大郢凡是上學的孩子，幾乎都挨過打, 進入國子監以後，因為學生都是天賦加勤奮的類型, 老師們教得非常省心，自然沒理由責罰學生。

但是這一天，因為上課偷看繪本、偷翻字典而被老師扔出教室罰站的學生，超過了半數。

國子監每個教室外的廊下，都站了一排學生，即使被罰站也舍不得合上繪本，看得那叫一個認真。

德高望重的老師們氣得臉都黑了，下課後就去找盧祭酒和司業告狀，學“飛來語”固然重要，但主課才是學生們學習的根本，怎麽能這樣“本末倒置”呢？

盧祭酒和兩名司業剛好都在書房裏，特別有耐心地聽老師們發泄完怒氣，溫和地安慰一番，既不處理學生，也沒對課程作任何調整。

盧祭酒笑眯眯地告訴他們：“魏七郎君設置的考核標準非常高，學生們擔心不過也是人之常情，等考完就不會再有這種事情發生了。”

兩名司業也是你一句我一句地相勸，把老師們哄得心平氣和地離開了。

盧祭酒和司業看著老師們沒收的繪本和字典，也沒忍住翻了一頁又一頁，繪本故事非常簡短，很快就看完。

盧祭酒拿著繪本對兩名司業說：“據魏璋說，這些是給幼童看的。”

司業們驚了：“這……”不少繪本被醫院的孩子們反復翻看，因為繪本外面有透明書皮，所以紙頁沒受損，但是書皮快要破了。

由此可見，飛來醫館的的幼童們多愛這些書本，看得多認真。

盧祭酒將沒收的繪本和字典還給魏璋，什麽也沒說。

根本原因是潤和帝與國子監的盧祭酒溝通過，其他課程的老師們都在，但飛來醫館毫無征兆地來，也可能猝不及防地走。

所以，國子監眼下最重要的課業就是“飛來語”的學習。

於是，魏璋開“早課”，還能開“晚自習”，只要學不死就往死裏學。

亥時初，國子監一整天的課程終於全部結束，趿坐得雙腿發麻的學生們發出哀嚎：

“完了，明天還有早課啊！”

“還要抽背和抽考！”

“瘋了，你們誰背好了？有沒有背好的？”

值夜的魏璋慢悠悠地踱步到教室門前：“還有兩刻鐘熄燭火。”

學生們欲哭無淚，火速收拾課本和作業，匆匆洗漱後，回寢室躺下睡覺。

所謂寢室，就是在國子監閑置的三個大教室打地鋪，一個大教室睡好幾十人的那種。

“魏師，能不能再寬容兩刻鐘，飛來語還沒背完？”總有膽大的學生仗著自家地位，試圖和老師討價還價。

“魏師，我們真的還想再背一會兒飛來語。”有些學生確實認真，說的也是實情。

魏璋仿佛沒聽見：“還有一刻半鐘熄燭火。”

“啊……”學生們抱頭鼠躥，怎麽會有這樣不通人情的老師？

有些學生則直接叫囂：“魏璋，你知不知道我們是誰？”

魏璋微笑回應：“我只記考核通過的就行，其他的沒必要。”

“……”學生被噎得夠嗆。

一分一秒都不差，魏璋吹滅教室的蠟燭，向寢室走去，正要滅燭火，忽然聽到一名學生捂著肚子大喊：“魏師，請稍等，奴要去更衣（上WC）。”

魏璋不耐煩地催：“快去快回。”

一名學生去了，緊接著又有好幾句學生也要去。

魏璋當然知道他們打的什麽小算盤，好心提醒：“明日要早起，你們可想好了。”