第三十四章 人體標本制作組（第2/2頁）

甚至李老師還講了碰到異位闌尾應該怎麽處理，怎麽樣擴大搜尋範圍？以及危害等等。

這些明顯已經超過課本知識的講解，讓陳棋敏銳的感覺到了，自己這位老師似乎並不簡單，不是一個單純的外科老師。

因為很多知識書本上根本沒有，沒有一定的臨床經驗是根本無法講解的。

陳棋上輩子雖然只是一個小主治，但水平其實已經達到了副高標準，一下子就感覺找到了同類。

但他可不能表現出來，只能繼續低頭沉思，時不時在筆記本上寫兩劃。

下課後，李寶田將自己的學生叫到了辦公室裏，將一本筆記本交給了他。

陳棋還挺奇怪：“老師，這是啥？”

“這是我自己記錄的人體標本制作流程和注意事項，你既然想賺這個錢，就好好看一下，如果你學會了標準制作，那就能完全掌握人體解剖結構，這對你將來從事外科有好處。

所以老師支持你，哪怕現在標本制作不成功，你也可以試試，不要怕，有什麽不懂的就來問我。年輕人就應該有朝氣，當年我們也是這麽一路過來的。”

陳琪聽得這個感動啊，這完全是親兒待遇了，要什麽給什麽。