第四十一章 價格闖關

莊圖南琢磨著常去交大，但他很快就有心無力，沒時間沒精力去交大監控莊筱婷和林棟哲了。

靜安區決定在舊城區修建一家新醫院，同濟設計院的幾位教授們開了個會，簡單商量了一下，三言兩語決定系裏幾個組各出一個方案，最後再根據實際情況挑選或整合，參與競標。

導師周常義教授領導了一組，周教授言簡意賅地向自己名下的三名研究生下達了任務，“每周出一張2號圖紙，然後全組討論、深化。”

莊圖南的生活突然變得異常繁忙，豈止是周末沒時間了，連睡覺時間都不夠用了。

這是莊圖南的第一個研究生項目，他對醫院建築設計這個項目有一點點失望——醫院、實驗室等項目有現成的框架，無論是功能性還是技術性都沒有太大的發揮空間，既沒有黃浦江大橋工程的劃時代意義，也沒有博物館、美術館等工程可以充分發揮想象力和創造力。

莊圖南跟著組裏兩位師兄熬了一周，拿出了一份圖紙，師兄們回宿舍補眠了，打發小師弟莊圖南跑腿，去周教授家裏送圖紙。

莊圖南根據師兄們給的地址，摸到了教職員工宿舍樓。

三層筒子樓裏住著教授或青年教工，走道裏見縫插針地堆著各式雜物，每家每戶的門口都擺著一只煤球爐，一個四五歲的孩童騎著兒童三輪車，靈活異常地在雜物和煤球爐之間左沖右突，莊圖南緊隨其後，找到了周教授。

用“找”一字並不很貼切，嚴格來說，是周教授先看到了正在四處張望的莊圖南，喊了他一聲，更嚴格地說，正在生煤爐的周教授看到了莊圖南，喊了他一聲。

周教授滿臉煤灰，叫住了莊圖南後，泰然自若地把手中鐵鉗夾著的煤餅放入爐中，不遠處另一個煤爐後也傳來了一聲，“是莊圖南啊，找你周老師？”

莊圖南的視線剛適應樓道裏的昏暗光線，聽到這兩聲招呼，才後知後覺意識到他一腳踏入了建築系教授的大本營中，一堆堆雜亂不堪的雜物和一排完全違反了消防法規的煤球爐後，是一位位德高望著的建築設計師。

周教授去走道盡頭的水房擦了把臉、洗幹凈了手，帶著莊圖南進了屋。

十幾平方米的臥室裏一張雙人床，一張上下鋪，看樣子住了一家四口。雙人床和上下鋪之間隔著一張圓桌、四把餐椅，應該是餐桌。

師徒兩人在餐桌邊坐下，周教授戴上眼鏡，細細端詳圖紙。

片刻後，周教授摘下眼鏡，“你們，尤其是你，動筆前都做了哪些方面的準備工作？”

莊圖南突然意識到師兄們的奸猾了，師兄們打著哈欠說要回去補覺，讓他來送圖，其實是為了讓他單獨面對老師的詰問。

周教授似乎看出了莊圖南的腹誹，微微一笑，“這是辦公室的老規矩，新生匯報，你的師兄們也是這樣過來的。”

莊圖南被老師看穿心事，臉上一紅，他組織了一下語言認真解答，“我閱讀了一些醫院建築設計的案例，重點思考了各功能區的布局，考慮清楚後才動筆的。”

周教授用鼓勵的眼光看向他，“再細節一點。”

莊圖南道，“設計時有兩個考慮重點，一是門診部、急診部、化驗室、藥房如何布局才能做到既節省動線，又互不幹擾；二是普通病房和傳染病房的設計，既要盡可能地多放病床，又要便於管理。”

莊圖南想了想，又補充了一句，“兩位師兄的思路也是一樣的，我們畫圖時經常討論和交流。”

周教授點點頭，“思路很對很好，不過你們有沒有考慮到急診室大門和機動車輛道路的規劃？”

周教授一邊說著，一邊用描圖筆指向圖紙上急診室那一塊區域。

莊圖南道，“考慮到了，師兄在圖書館查到了醫院地址附近的街區地圖，我們根據附近幾條街的出入口和走向，決定了急診室的位置。”

周教授放下描圖筆，“醫院原址是幾條老弄堂，你們抽時間去現場看看，畫一張區域圖，把附近的建築、街道都畫出來。春季雨多，下一次下雨時，我帶你們再去一趟，看附近街道的交通情況和防洪防澇能力，把這些情況都搞清楚後，我們再解決醫院大門和急診室大門的入口交通問題。”

修圖、無休止地修圖。

一周後，暴雨傾盆，周教授帶著三個弟子去了醫院地址附近的幾條街道。

馬路陳舊，街道上滿是積水，下水道反出腥臭難當的汙水，師徒四人蹚著臟水走了幾圈，觀察道路情況和各路口的車流人流量，觀察不同街道的下水情況。

一行濕著褲腳的人回到辦公室，周教授拿起一支筆，根據剛才觀測到的各路口車流人流量，開始勾畫醫院入口區分流設計。

一條條簡潔有力的線條出現，一張胸有成竹的圖紙浮現，莊圖南目瞪口呆地看著周教授筆下的圖案，想起了本科剛入學時教授的話，“建築是思辨，是在繁雜的現實制約下，發現問題，解決問題，並找出人和環境之間的最優解。”