第22章
顏東錚到西南坡, 韓連長正帶著人在開好的荒山上挖膠坑,來年開春好種膠苗。
韓連長找顏東錚是想讓他盡快去小學上班。
張蘭已經遞交了辭呈,這兩天就走。
韓連長拄著鋤頭, 掏出盒煙, 抽根給顏東錚。
顏東錚擺擺手, 他不吸煙。
韓連長劃根火柴點燃, 深吸了口, 緩緩吐出煙圈,道:“上午七點半上課, 11點半放學,下午兩點上課,五點放學。你是代課老師,給予全勞力報酬, 一月有8元補助。”
全勞力報酬能讓顏東錚每月拿到知青的基本工資32元,再加8元補助, 一月就是40元,快趕超農場老職工了。
“具體課程安排……”韓連長看了下表,“離放學還有40分鐘,你去學校找楊校長協商。”
顏東錚點點頭, 把老二的化驗單,專家證明給他。
韓連長逐字看完, 疊疊揣兜裏:“放我這吧, 下班我貼公告欄裏。”這樣大家見了顏竟革才不會恐懼不已,避如蛇蠍。
顏東錚道了聲謝, 遞了紙筆給他:“沒錢了, 先給我預支20塊錢工資對付對付。”
預支工資需要連長批條。
韓連長看他一眼,接過紙筆, 刷刷一寫,簽上名:“沐卉和三個孩子的醫藥費農場報銷,回頭你拿上醫藥單找會計。”
顏東錚微一頷首,接過單子先去會計室。
揣上20塊錢,這才去學校辦公室找校長楊鴻遠,護士長的愛人,五十多歲,師專畢業。
他對顏東錚的印象很不好,農場有名的混子。
遂一聽韓連長說讓顏東錚來代替張蘭教五年級的語文,差點沒炸了。
還是韓連長拿了副顏東錚寫的字,擺事實講道理,這才讓他免勉同意。
不過,轉頭他就悶在辦公室為顏東錚出了張試卷。
“顏知青,”人一來,二話沒說,楊鴻遠把試卷往顏東錚面前一推,“麻煩你做一下。其他的,等你做好我批完咱再談。”
顏東錚唇角微微勾了個弧度,下馬威哦,他熟悉!
取出鋼筆,顏東錚拿過試卷一看。
一、作文
題目:畢業那天
二、解釋詞語
①一字之師 ②鞠躬盡瘁 ……
三、給下面一段文言文標上標點,並翻譯成現代漢語
古之學者必有師師者所以傳道受業解惑也……
顏東錚:“……”
真是題題不離“師德”二字。
楊鴻遠拿了幾張草稿紙給他。
顏東錚拿筆就寫,幾行後才發現他寫的是繁體字、文言文。
劃掉,顏東錚重新寫,用淺白的語句,簡化的字體,代入他太學結業那天的心情,寫原主高中畢業,響應主席“廣闊天地,大有作為”的號召,不顧家人反對,第一批報名下鄉的經歷。
下面的題更不是事了,半小時不到,一張試卷做完,顏東錚合上鋼筆,將它放在楊鴻遠面前的桌上。
試卷一拿在手,楊鴻遠先被那一手字吸引了,不同於連長上午拿來的廢稿,寫得大氣磅礴。試卷上的字錯落有致,溫潤而雅,俊美飄逸,像一個風華正貌、意氣風發的少年郎,負手、衣袂翻飛的站在他的面前。
怪不得人常說,字如其人!
這字配著顏東錚的好樣貌,可不就相得益彰。
楊鴻遠拍桌而起,叫了聲:“好!好字!”
大眼一掃,楊鴻遠又被那紙上的作文吸引了,回顧12年求學經歷,師生情、同窗誼,時代發展,主席號召,心潮澎拜,勇填表格,背囊遠行,奔赴邊疆……
楊鴻遠從這篇文章中,好似見證了一個小小少年,從頑皮搗蛋到心存信仰,肩負時代重任,勇於戰天鬥地的一步步成長而來。
“顏知青,”楊鴻遠放下試卷,鄭重道,“歡迎!”
顏東錚伸手與之輕握了下,跟他一起落座:“楊校長,小女頑皮,不小心被毒蠍子蜇了,一直到下周二,每天上午我都要帶她去鎮醫院針灸拔毒,你看這期間五年級的語文課能不能給我安排到下午?之後怎麽安排,我遵照學校的規定。”
“沒問題。”楊鴻遠一口應道,“顏知青,五年級的語文課一周八節,這周張蘭因為有事,一直沒來上課,你看能從明天下午開始給孩子上課嗎?周日我還希望你能幫孩子們把課補一補。”
“可以。”
“那行,咱就這麽說定了。這是張蘭的課本、教案,你看看,有什麽不懂的,明天你抽空去醫院問問她,她在103病房。”
顏東錚翻開教案掃了眼,立馬合上,字太醜了,歪歪扭扭,大小不一,還有成團的小蝌蚪。
他不信教案寫成這樣的人,教學能有多好。
“來來,”楊鴻遠熱情道,“我帶你去認認同事學生,跟大家打聲招呼……”