“我本來想很兇地警告她不要仗著做題快，字兒漂亮就跑來直播帶壞其他小孩兒，讓她們養成‘抄作業’的壞毛病。”
“後來啊……”
“我發現小孩兒寫著寫著就哭了。”
“她對著沒開的麥說‘一個人怎麽這麽寂寞。’”
於是，畢業後本可以有更好工作的顧南枝選擇了附中，選擇讓這個小孩兒不要繼續一個人寂寞。