第163章 吉他串燒

梅方和林有兮在外面逗留了許久才回到禮堂，把獨自守在禮堂排隊的夏緣等地有些著急，見到兩人到來後趕緊喊上兩人。

“下一個就到我們倆了，準備一下就進去吧！”

“嗯嗯。”

林有兮進來後便抱抱夏緣，“一起加油。”

“嗯嗯，加油。”

夏緣和林有兮貼貼了一陣，然後對著林有兮身後的梅方扮了個鬼臉。

兩人隨後便進入了小禮堂內部的面試房間，梅方在外面等了10分鐘左右，夏緣抱著吉他和林有兮一起走了出來。

兩人有說有笑顯得非常開心。

“我和有兮通過選拔了！”

“原來不是事後通知，現場就可以確定下來嗎？”

梅方訝異道，“那後面進場的不會很吃虧？”

“嗯……我覺得評委老師們應該有自己的想法吧？其中有個評委還是我們特長生樂團的指導老師，她人很好的，阿方你肯定沒問題。”

夏緣這會兒正給梅方拍著肩鼓勁，房間裏就走出來一個高二校服的學姐，“下一位，5班的梅方可以進來了。”

“好。”

梅方被夏緣林有兮一人拍了一肩膀加油鼓勁，然後便背著吉他跟學姐走進了教室。

雖然現在已經是身價千萬的大佬，但梅方在學校裏還是一副學生的姿態，這是他第一次在夏緣林有兮之外的人表演吉他彈唱，心裏難免會有些忐忑。

台下的評委都是學校的老師、基本是以音樂老師、美術老師為主，有年輕的也有蒼老的，口味應該比較豐富。

見梅方也背著吉他進來，評委老師們開始議論紛紛。

一名老師看著梅方申報的節目單，而後又擡頭看向梅方道：

“同學，你也是表演吉他彈唱的是嗎？”

“是的，老師。”梅方補充道，“是我自己原創的詞曲。”

“哦哦，原創的呀，那還不錯，跟前面那個夏……夏什麽來著，一樣厲害。”

這時一個年輕漂亮的女老師提醒道：“是夏緣啦……這位同學，你不用緊張，放松下就可以開始表演了。不需要伴奏嗎？”

“嗯……我直接吉他彈唱就行。”

簡單的陳述之後，梅方目視前方。

場面上的評委教師不少，他努力保持平和的心態，輕輕撥動吉他弦，腦海裏浮現出夏緣和林有兮甜美的笑容。

……

梅方一曲唱罷睜眼，他一眼便發現，評委老師們的表現顯得有些參差不一。

年輕一些的女老師很喜歡梅方的原創歌曲，唱罷後都笑眯眯地輕輕鼓掌。

而年長的教師們則眉頭緊皺，顯得很是不太高興。

其中一個戴著眼鏡，頭發花白的老師開口道：

“同學……你的才華雖然很不錯。但你這原創的歌曲……思想好像有點不健康呀。這、這不是情歌嗎？”

“何老師，我覺得情歌作為一種歌曲的創作主題，不應該被抵制。”

一旁的女老師反對道，“學生有這樣傑出的才華，就讓他展示出來，這不挺好的嗎？”

“這……這怎麽好了？這、成何體統……”

“我們音樂老師平時教學生們唱歌，也會唱一些情歌不是嗎？”

“你們那些老師做的本來也不好，但那些畢竟是市面上已經有的歌曲，家長們也常聽。”

“這位同學說他是自己原創，這要是在舞台上表演，對學校的影響多不好？在外人看來，興許家長們還會覺得我們學校支持學生早戀，要去教育局投訴我們呢……”

幾位老師爭執不下，這讓梅方也有些頭疼。

他之前一直都很注意選歌的嚴謹性，但這首《我樂意》是被他選來獻給緣緣和有兮的歌，臨時換歌會讓他感覺十分遺憾，練習也來不及。

於是他走上前去，跟著一起插話道：

“幾位評委老師，其實我也有認真看過往年我們學校金秋藝術節的表演視頻。”

“我是看到大家演唱的歌曲有很多情歌，甚至還有男女對唱的曲目才覺得沒關系的，我覺得我們學校應該是比較開放和包容的氛圍。”

“但今年是因為有新的規定出台嗎？我在節目單的要求裏沒有看到這一條，如果老師們臨時改變主意，會不會有些太過隨便了？”

“這倒沒有……本身唱情歌我們學校其實也並不反對，但主要是同學你比較特殊，你的歌曲是自己原創創作……”

老教師思忖道，“這樣的歌曲如果被允許登台表演，影響實在不太好，像是我們在鼓勵情歌創作似的。”

梅方點點頭，“如果只是這個原因，我不用標榜自己是原創歌曲。”

畢竟本來也不是自己創作的，梅方當然也不覺得委屈。

老教師沉吟了半晌，而後又搭話道：