第三百一十一章 一種病菌，三樣形態

聽到檢驗室裏的學徒們吵架，格雷特先……先松了一口氣。

謝天謝地，病原體是細菌——不是病毒。如果是病毒就完了，病毒直徑小於可見光的波長，所以可見光的光波會“繞過”病毒，光學顯微鏡下根本看不見。要辨認病毒，得上電子顯微鏡……

而想做出電子顯微鏡，什麽原子啊、電子啊、波粒二象性啊，一大堆的前置科技需要點出來，現在根本做不到！

多虧是細菌，幸好是細菌。格雷特松完這口氣，才關上身後閘門，往檢驗室裏一掃：

“在吵什麽？”

他整個人裹在防護服裏，看不出臉色怎樣，然而只是這一問，檢驗室裏四個人同時收聲。格雷特甚至看到有兩個人縮了縮脖子，仿佛噤若寒蟬的樣子——我有這麽可怕嗎？

如果不是時間緊迫，他真的很想吐這個槽。然而外面幾百號病人等著，格雷特也只能舉步向前，去看每個人面前的培養皿：

“你們做出來了什麽？”

唉，這一身防護服烏漆墨黑的，臉都遮得嚴嚴實實，完全看不出誰是誰。下次應該讓他們在防護服上寫名字，或者貼個名牌——格雷特走向離他最近的那架顯微鏡，邊上的學徒立刻讓開，控訴道：

“先生您看，我做出來的是一個一個的，他用了我提取的東西去做，做出來是一長條一長條的！我說他做錯了，他還不相信！”

什麽一個一個、一長條一長條的？格雷特大腦飛快轉動，搜索著各種各樣的可能性。“你做的是什麽？”

“塗片！”學徒理直氣壯地回答。格雷特這次聽出來了，負責做塗片的是個死靈法師學徒，心細手穩，細菌培養考核，他是第一批通過的八個人之一，這次被他派到檢驗室工作：

“我做的是是病人糞便塗片、環境采樣塗片！兩種塗片，都看到這種細菌，量特別大！我讓他拿去培養，他做出來的東西就和我的不一樣，肯定是做出雜菌了！”

“……我看一眼。”格雷特不置可否，湊到顯微鏡上去看。伸手慢慢撚動旋鈕，鏡頭下的圖像，便跟著一點點放大。細菌的圖像出現在鏡頭當中，格雷特只看了一眼，心頭就怦怦直跳，忍不住俯下身體，湊得離鏡頭更近了一些：

鏡頭裏的細菌，比他預料中的，要大了很多！

格雷特微微閉了下眼睛，在腦海中快速翻動《醫學微生物學》，不停尋找：

大腸埃希菌，大小為（0.4～0.7）＊（1～3）微米；

痢疾杆菌，（0.5～0.7）＊（2～3）微米；

引起傷寒、副傷寒的沙門菌屬，（0.6～1.0）＊（2～4）微米；

霍亂弧菌，（0.5～0.8）＊（1.5～3）微米；

炭疽芽孢杆菌，（1～3）＊（5～10）微米！！！

無論是長度，還是寬度，都比其他致病菌大了不止一籌！它是人類歷史上第一個被發現的病原菌，也是致病菌中最大的革蘭陽性粗大杆菌，這一點，前世上課的時候，老師曾經著重講過！

格雷特呼吸一緊。定睛再看，顯微鏡下的塗片裏，是一根一根短短的小杆，其間還有一些橢圓形的存在。格雷特連看幾份塗片，都能找到這種體積特別大的細菌，和他之前提取出來的炭疽杆菌一模一樣。

因為產物實在太危險的關系，格雷特並沒有把這種病菌拿出來讓學徒們培養，只泛泛地講了一講特征、給他們看了圖冊——反正當年他學《醫學微生物學》也不是每種細菌都看過，很大一部分都是這樣死記硬背。

或許正是如此，兩個學徒還沒反應過來，兀自在這裏互相爭吵？

格雷特強行壓住砰砰亂跳的心臟。他向死靈法師學徒點了點頭，又轉向另一邊：

“你做出來的東西我也看一眼。”

“先生，在這裏。”另一個學徒也讓開了位置。清脆的女性聲音，身材在女性當中算得上高挑，是那個牽了幾頭野豬來的少女——拜最近高強度訓練、或許還有研發沼氣之賜，已經進階為正式牧師。因為掌握微生物催生術，格雷特也把她安排進了檢驗室，專門負責細菌培養。

格雷特就著她面前的顯微鏡仔細觀察，旋鈕還沒擰到位，手指就停了下來：

顯微鏡下，一大串細菌頭尾相連，排成長長長長的鏈條，形態有如竹節。

新鮮標本直接塗片時，常單個或呈短鏈；經培養後則形成竹節樣排列的長鏈……《醫學微生物學》上，一行行文字跳起在腦海，如同轟雷掣電。

【竹節樣】這三個字，在課本上還特地加粗，甚至附上了配圖！

格雷特只覺得呼吸都要哽住了。細菌鏡檢結果，外面患者的症狀，兩者結合在一起得出的答案……

腸炭疽。

極其罕見，發病率只占這種乙類流行病總病例數的5％，然而極其兇險。易並發敗血症，病發後2～3天死亡，得不到治療的情況下，死亡率在25％到70％之間……