第21章 夫子亦可拔劍

“大家安靜一下。”

葦慶凡擡起頭，認出走進來的中年男人正是未來兩年的班主任江長軍，心中不禁一陣悲哀。

勞資連黎妙語都不認識，居然還記得班主任……

江長軍顯然不知道台下一位學生的心理活動，抖了抖手裏的兩張紙，然後在講台上面道：“我是你們的班主任，我姓江……下午發書，上午我們先簡單的認識一下。”

他低頭看了看手裏的名單，“我念到名字的同學上來自我介紹一下，黎妙語。”

念出這個名字之後，他擡頭看向下方的學生，很快看到右側一個漂亮得有些過份的女孩子站了起來，愣了一愣之後，語氣溫和地道：“從你開始，自我介紹一下。”

他邊說著，邊走到一旁，讓出了講台的位置。

黎妙語板住面孔，離開座位走上講台，目光放空，聲音不大，但吐字清晰，嗓音悅耳，道：“大家好，我叫黎妙語，希望以後能跟大家好好相處，如果學習上有不會的地方，可以互相幫助，共同提高成績。”

有圖書館主動借錢解圍的例證，葦慶凡相信她說這番話是真心的，但這樣一個成績拔尖、長得漂亮、看起來高傲冷漠的女孩子，就算真有不會的題目，也沒幾個人真敢去問她。

黎妙語說完之後，轉頭看向班主任，意思是自己介紹完了，是不是可以下去了。

以學生自我介紹的標準來說，她講得不錯，但這是第一個來介紹的人，就只說了簡單兩句話……

江長軍猶豫了一下，正要開口讓她多說幾句，就聽見下面有“啪啪啪”的掌聲。

他往下面看去，就見坐在黎妙語後座的一個男生，正在很用力的鼓掌。

教室裏面其他人完全都沒反應過來，短暫的兩三秒時間裏面，只有他一個人在鼓掌。

但他沒有絲毫覺得尷尬，依舊很認真和熱情的在鼓掌。

然後很快，教室其他位置出現零星的掌聲，並且迅速蔓延連成一片，“嘩嘩嘩”的掌聲響徹了整個教室。

江長軍想要讓黎妙語繼續多介紹的話語被徹底打斷，見那女生仍望著自己，點點頭道：“挺好的。”

黎妙語沒有說話，沉默地走下講台，回到自己座位前，目光不由自主地看了眼葦慶凡。

葦慶凡朝她露出個禮貌性的笑容。

“羅峰。”

江長軍念出了第二個名字，是個身量較高、面容硬朗的男生。

他上前做完自我介紹，葦慶凡再次帶頭鼓掌，之後有同學上台介紹，他也是如此。

站在教室前面的江長軍不免對這個學生刮目相看，原本還以為他是看黎妙語長得漂亮，故意討好，沒想到居然對每個同學都這樣熱情。

這樣的學生很有利於班級氛圍，可以考慮讓他當個班幹部……

抱著這樣的想法，江長軍按照高一期末考試的排名繼續往下念了起來。

然後他就發現，一個又一個的學生上來自我介紹了，那個給他印象不錯，有心想要提拔作為班幹部的男生始終坐在下面鼓掌。

這讓他一度懷疑這個男生是不是走錯教室了……

這孩子看起來也不像是壞學生啊，熱情陽光，積極開朗，成績這麽差嗎？

看來只能當個體育委員了……

“葦……葦慶凡。”

終於，在念出這個他以為姓氏寫錯字了的名字之後，江長軍終於看到未來的體育委員站了起來。

每個同學站起來的時候，都有不少同學東張西望，在尋找新同學。

而葦慶凡站起來之後，起先關注的人數與之前差不多，等他慢慢走上講台的時候，教室裏面的氛圍明顯有了微妙的變化。

整個教室似乎都安靜了下來，像是嚴厲的班主任忽然到了教室裏面似的。

作為一個老教師，江長軍很敏銳的察覺到了這種微妙變化，但一時間也分不清楚具體是什麽情況，只能認為是葦慶凡剛剛連續的熱情鼓掌讓不少同學注意到了他。

“老師好，同學們好，我叫葦慶凡，蘆葦的葦，不是韋小寶的韋。”

葦慶凡臉上帶著笑容，還有些靦腆的模樣，不大好意思的介紹道，“我們這個‘葦’姓屬於極稀少姓氏，別說百家姓，千家姓都沒有。”

“據說這個‘葦’姓是源自宋朝名臣趙鼎臣，他有個號叫‘葦溪翁’，於是後人就以‘葦’為姓。這個趙鼎臣也是詩人，跟蘇軾、王安石的關系都不錯，他有首《念奴嬌》詞寫得挺好的，當然跟蘇軾的沒法子，其中有兩句‘要識當時，惟是有明月，曾陪珠履’，我還蠻喜歡的。”

“當然，這只是其中一個說法，我們家的族譜最早只到明朝，究竟姓氏起源於誰我也不清楚，如果同學們以後有從事這方面研究的，考據出來了，可以通知我一聲，我請你吃飯。”