第11章 幹嘛親我？！

過完年第一天，四個工人上門搬來個大物件，黑色泛著溫潤的光，象征許添寶正式踏上了琴童之路。

“媽媽，我給你彈曲子聽！”許添寶坐上調好高度的琴凳，手開始往黑白鍵上刨，問，“好聽嗎媽媽？”

“好聽的。”於敏嘴上應著，面容卻不算明朗，她正拿刷子沾了漿糊，把收據往記賬簿貼——這台鋼琴要了許建鋒近三個月的收入。但她也明白，這不過是個開始，後面要請鋼琴老師上課，家裏的支出肯定會變得更加不寬裕。

不過為了孩子，生活質量降低些，兩個大人都沒什麽意見。只要許添寶有興趣，錢花得多、少都是次要的。再多也值。

許添誼從賀之昭家回來吃午飯，便看到原本就不寬敞的客廳又擠了些。茶幾移到旁邊，渡了位置給樂器。但幸好，沙發能拉出床的空間還是有。

他松口氣，問句廢話：“媽媽，家裏買鋼琴了？”

寶立刻警覺地扭頭，大聲道：“這是媽媽買給我的！”希望能杜絕許添誼擁有使用權。

於敏沒出聲。她在小事上總偏袒許添寶是事實，但至少還有個“寶寶是弟弟，年紀小”的理由。可鋼琴這樣的貴重物品，如果明說只給許添寶用，未免有些太說不過去。

她頭疼地合上記賬簿，心裏預計按照許添誼的脾氣，可能在這上面多少會和寶有些齟齬。

卻未想，許添誼無所謂道：“哦，那你彈唄。”就坐到沙發上，隨便抽了本雜志看。

寶沒得到自己想要的反應，有些失落，他重申：“那你可千萬記得，連這個凳子你都不許坐！你敢坐我就告訴媽媽。”

許添誼的聲音從雜志封皮後面傳出來，像繃緊的弦：“不感興趣，我碰都不會碰。”實際表情是很失落。但因為不想被看見，所以遮了起來。

他對於敏端不平兩碗水感到無奈，但通過除夕那日無意中聽到的對話，也多少明白了於敏不喜歡他的原因。他無法去殺掉寧嘉瑋，只能抹殺他生命中關於寧嘉瑋的部分，讓自己別那麽相似得令人討厭——

現在他希望通過自己識相的言語和行為，進行可能不是很有用的挽回，以改變自己在媽媽心中的形象。

他知道媽媽肯定希望自己別去爭鋼琴，所以像櫥頂的那罐寶專屬的高樂高一樣，他也不會爭。

此後一周，於敏在於曉桃的介紹下認識了不錯的鋼琴老師——俄羅斯留學經歷，家中獎杯無數，講課耐心，帶過很多和寶差不多歲數的小孩。了解完費用，她決定先安排一周一節的課時，但去過一次，聽到老師說寶有天賦，別浪費上學前這段黃金啟蒙期後，心中很是受用，咬牙將周課時增加到了兩節。

緊接著，許添誼就迎來了他的四年級下半學期。

賀之昭的頭發在過年時候就有些長了。俗話說“正月剪頭死舅舅”，為了避免這不幸的事情發生，他到二月二才剪頭發。彼時理發師也剛過完一個又長又好的年回來，拿剪刀的手有絲難以避免的生疏。

最後給賀之昭修剪劉海時，不小心剪出了一個缺口，便是此次悲劇發生的原委。

即便是許添誼，這天清早看到賀之昭，仍不免受了些刺激，陷入詭異的沉默。這好友的新發型，很像那水彩筆包裝盒上的西瓜太郎。

他沒話找話：“你剪頭發了啊。”

賀之昭顯然沒有意識到：“是的，昨天晚上剪的。”

一晚上沒見，闖這麽大的禍啊。

許添誼伸手，輕輕撥弄賀之昭的劉海，想替他把那豁口合攏。只是左移右移，額前從犬牙交錯變為一道天塹，怎麽也合不起來。

他遺憾地按了按賀之昭的額頭，說：“下次別找這人理發了。”

一路連碰到三個同班同學，皆看見賀之昭就忍不住吱哇亂叫。一個說：“賀之昭，你腦袋上像頂了半個西瓜。”，一個說：“好醜啊！你為什麽要剪這個發型？”，一個說：“哈哈哈哈哈笑死我了，西瓜太郎！”總之都不是很好的反饋。

進了班級，大家許久未見，看見這發型更是覺得重量級。小學生，還是同齡人，喜歡看熱鬧和笑話，這難以避免。但年少人的殘忍也是清澈又不加掩飾，形容賀之昭發型的措辭在人和人之間流轉，變得越來越誇張和尖酸。

作為數學課代表，許添誼無暇進行輿論引導，他進班頭一件事是收寒假作業。

“還有誰寒假作業沒交？我要給楊老師了！”他撕心裂肺地在講台上喊了好多遍，除卻第一遍再有三人慢吞吞交上來，後面幾遍都無人響應。

又等了兩分鐘，許添誼失去耐性，端起一摞算術簿遠赴了四樓的數學辦公室。

過完年，天氣尚未轉暖，辦公室開了熱空調，楊老師穿著馬甲，正在抹護手霜，看見自己努力幹活的課代表敲門進來，滿意道：“動作麻利，就是讓人省心。”她接過作業堆，順手拿了桌上放著的巧克力交換，“喏，拿去吃。”