第六百五十八章 1小時45分鐘學術報告

“從楊教授與米爾斯教授發現，量子物理揭示了在基本粒子物理與幾何對象的數學之間，那令人注目的關系以來。”

“基於楊－米爾斯方程的語言，已經在布魯克海文、斯坦福、歐洲粒子物理研究中心和築波等，全世界範圍內的實驗室中，得到了高能物理實驗的證實。”

“盡管有著諸多璀璨的實驗結果，但楊－米爾斯方程這個既描述重粒子，又在數學上十分嚴格的方程，始終沒有已知的解。”

“尤其是在這其中，被大多數物理學獎所確認，並且在他們對於誇克的不可見性進行解釋時，所應用的質量間隔假設，從來沒有一個數學上，令人滿意的證實。”

“不管是對於物理學來說，還是對於數學來說，這都是亟待解決的問題。因為在物理學上，想要把楊－米爾斯方程往更深層去應用，從而把規範場理論更深入的研究下去，這是不可不邁過的一道坎。”

“在數學上也是一樣。具有著嚴格數學意義的楊－米爾斯方程，迫切的想要獲得它的唯一解。但是，不管是從數學的角度，還是從物理學的角度，這個問題的答案，都不是那麽顯而易見的。”

“只有將兩者相結合，在實際的物理研究中，充分的發揮數學方程的意義，才能夠去尋找到，那個隱藏在背後的答案。而我，也正是這麽做的。”

“不妨告訴大家，楊－米爾斯規範場存在性和質量間隔假設，我是在具體的研究規範場理論的過程中，把它給解決的……”

陳舟這一次的開場，和以往稍微有些不同。

他從正面直接介紹了楊－米爾斯規範場存在性和質量間隔假設問題的實際意義。

同時，並沒有刻意回避自己的研究課題，而是把他對規範場理論的研究，直接拋了出來。

也因此，當聽到陳舟的話後，會場內產生了一陣不小的騷動。

引起騷動的那些人，正是以數學家身份來參加這次大會，實際上卻是物理學家的人。

他們先前就在猜測，陳舟既然解決了楊－米爾斯存在性和質量間隔問題，那會不會繼而開始研究規範場理論的問題。

現在倒好，不用猜了。

這位大佬就是在研究規範場理論的過程中，解決的這個千禧年大獎難題。

只不過，更令他們感到震撼的是，陳舟是如何做到，在這麽一個大課題之中，只花了短短兩個月的時間，就把這個千禧年大獎難題，給解決了的？

幾乎每一個物理學家都知道，規範場理論是大統一理論的第一步。

別說兩個月的時間能研究出點什麽了，就是把整個課題的方向性給梳理出來，那都是一項卓越的研究成就了。

對他們而言，這絕對是一個奮鬥一生的研究課題。

所以，陳舟的這番話，帶給他們的震撼，可想而知。

對於純數學領域的學者而言，雖然沒有這些既是數學家，又是物理學家的人，感受的那麽清晰。

但毫無疑問的是，對於陳舟的研究效率，他們有著同樣的震撼感受。

畢竟，除了陳舟剛才所說的，屬於物理學範疇的規範場理論外，還有那個在6月份突然冒出來的，被評為“改變研究格局的論文”。

他們想不明白，也不知道該怎麽去想。

為什麽這樣一個年僅22歲的年輕人，能夠有著如此廣闊的學識，能夠在這麽多的研究領域裏，取得如此眾多且又十分重要的研究成果。

他們只能說，自己和陳舟真的不在一個層面上。

除了震撼之外，對於陳舟在課題研究上的態度，以及他所采用的研究方法。

在座的每一位學者，也在盡可能的從中獲取著，對自己有益的內容。

開場之後，陳舟便也直接進入了正題。

“楊－米爾斯規範場存在性和質量間隔假設問題，是建立在楊－米爾斯方程的基礎之上，這是一個微分方程，指作用量所確定的歐拉－拉格朗日方程……”

“楊－米爾斯規範場理論，則是基於SU（N）組的一種規範理論，簡單來說，這是一個緊湊、半簡單的李群……”

“從其目的來看，楊－米爾斯理論是為了描述，基本粒子的行為，使用這些非阿貝爾李群，統一電磁和弱力，以及量子色動力學理論的強力……”

“也就是我們熟知的，SU（1）×SU（2）×SU（3）……”

投影幕布上，陳舟勻速切換著幻燈片，講述著自己對於楊－米爾斯規範場存在性和質量間隔假設問題的研究。

相關的物理學知識，陳舟也開始盡可能的回避開來，只單純的從數學角度，去解讀這個千禧年大獎難題的結果。

隨著陳舟的講述，會場內的數千名與會者，以及那些守在各個國家電視台直播前的觀眾朋友們，也被帶入了這神奇的數學領域。