第三百零七章 放松的方式是上課（第2/2頁）

順便還跟同學們點頭致意，表示好好聽課，別理我……

可看到這一個個跟著自己的目光，陳舟知道這些人顯然沒有理解自己的意思。

無奈之下，他只能加快腳步，走到後排，找了個位置坐下，給了張中原一個眼神。

張中原倒是理解了陳舟的意思，可他不想讓陳舟聽課呀。

要不然，這節課，他是別想問問題了。

萬一陳舟站起來回答了……

可看到陳舟還專門帶著課本進來的，張中原也不好當眾走過去，把人給攆走。

想了想，他拍了拍手，把學生們的目光召集回來，輕笑著說道：“那啥，我們不要管後面這人，繼續講課。”

聽到張中原的話，台下的學生們想笑又不敢笑，憋的有點難受。

陳舟則是會心一笑，對嘛，張教授您好好上課就行了，就當沒看見我。

隨著張中原講課的聲音重新響起，教室裏也慢慢恢復了正常的秩序。

只不過，偶爾回頭的人，在告訴張中原，這些都只是表象！

“說完這部分內容的話，我們來看個題目，給你們三分鐘時間思考。”

張中原說完，就在黑板上開始寫題目。

他最終還是打算用題目來把學生們的心收回來。

題目很短，一個證明題。

【求證：s4/Klein≌s3】

陳舟也感興趣的看著黑板上的這道題目。

略一思索，陳舟就有了思路。

這是一道四元群的問題，思路就是轉換為四元置換的形式，再去證明。

習慣性的，陳舟便舉起了手。