第一百七十三章 數學遊戲（第2/2頁）

張中原話音未落，就聽到有個人問道：“教授，這是冰雹猜想吧？”

張中原挑了挑眉，隨即回道：“沒錯，這的確是冰雹猜想。但我們今天不說猜想，只做遊戲。”

那人不說話了，默默的低下頭，拿著筆隨意的代入數字，進行計算。

陳舟看了一眼白板。

這玩意，如果往前推一個星期，他還不太熟悉。

但是現在，他太熟悉不過了。

生活離不開猜想。

解決數學問題需要猜想。

科學研究建立在猜想之上。

猜想，繞不過的彎。

好的猜想猶如引路石，引導科學的發展。

從猜想走向發現，其過程也會有寶藏。

1976年的一天，《華盛頓郵報》於頭版頭條報道了一條數學新聞。

文中講述了一個數學故事。

70年代中期，米國各所名牌大學校園內，人們都想發瘋一樣，夜以繼日，廢寢忘食的玩弄著一種數字遊戲。

遊戲本身很簡單。

任意寫出一個正整數N，並且按照一定的規律進行變換。

這個規律是，如果N是奇數，則下一步變成3N＋1。

如果N是偶數，則下一步變成N/2。

不單單是學生，甚至連講師，研究員，教授與一些平常不露面的老學究們，都加入了進來。

他們樂此不疲的玩著這個數字遊戲。

為什麽這個遊戲有如此大的魅力呢？

因為，在經過無數次試驗之後，他們發現。

無論N是怎樣的一個數字，最終都無法逃脫回到谷底，成為數字1。

準確的說，是無法逃出數字本身的魔力，這個數字最終會落入底部的4－2－1的循環。

永遠如此。

這就是著名的“冰雹猜想”。

陳舟收回思緒，代入了一個特殊值“27”。

雖然27是一個再平常不過的自然數，但是在“冰雹猜想”的歷史上，這是一個具有特殊意義的數字。