第四十八章 優秀的成績，優秀的人嗎？（第2/2頁）

“隱藏任務：題目背後的簡略性（已開啟）。”

“……”

陳舟點擊進行中的任務，顯示出詳細的任務信息。

“任務描述：選擇復讀學校，潛心備考。將基礎知識升華，四個月內取得各科前置評級優秀（動態任務）。”

“目標：語文140（優秀，已達成），數學140（優秀），英語140（優秀，已達成），理綜270（優秀）。”

“……”

看著階段二的小目標，陳舟有些感慨，一直犯愁，怎麽踢這臨門一腳。

結果，要麽不踢這一腳，要麽就一腳踢兩個，真的是優秀啊。

那接下來，只要鞏固語文和英語的既得成果，再加把勁搞定數學和理綜，階段二就成了！

雖說數學和理綜估計比較難搞，但陳舟還有三個月的時間，還有那個精神藥劑做輔助，再加上語文英語突破帶來的信心提升，陳舟有把握快速解決。

在陳舟準備退出系統空間時，他無意中又瞥見了隱藏任務這一欄。

停留了幾秒，倒沒去點開細看，他只是隱隱覺得，隱藏任務或許會成為數學理綜提升的關鍵。

意識退出系統空間，陳舟沒坐起身，而是就這麽睡午覺了。

今天下午，第二節生物課。

陳舟也拿到了最後一科的試卷。

至此，所有成績全部出爐。

語文140，數學136，英語142，理綜258。

總分，676分！

看著這個分數，陳舟有些感慨：“半年前，我怎麽也不會想到會有現在。果然，選擇就意味著改變，改變的結果，就看你的努力程度了。”