第三十八章 聖誕節下的buff加成（第2/2頁）

趁著手感火熱，陳舟繼續往下答題。

兩道填空題也快速掃過，一個牛頓第二定律，一個伏安特性曲線，搞定！

一直做到物理的壓軸大題，他才稍微放緩了一些解題的速度。

這道題目稍微有些難。

出卷老師把曲面、傳動帶、彈簧這些常見的物理情景重新結合，再設置問題。

綜合考察了機械能守恒、動能守恒、彈性碰撞、牛頓第二定律和運動學的有關知識點，是一道綜合性很強的題目。

不過，陳舟還是覺得今天的自己好像是不太一樣，仿佛有buff加成一般。

這道題目的3個小問，全部解決。

至此，物理部分搞定，用時不到一個小時！

接下來，陳舟轉戰化學部分。

也是從選擇題開始，把腦海中熟記的化學鍵、氧化還原反應、化學能與熱能的相互轉化這部分知識調動起來，解決第1道選擇題。

再往下也一樣，把存儲紮實的化學知識點，不斷調動起來，用以應付相關的問題。

選擇題。

填空題。

解答題。

一步一步搞定它們。

化學做完，陳舟看了眼手表，時間還有一個小時，解決生物部分綽綽有余。

染色問題、神經元問題、雜交後代的問題……

陳舟基本上看完了題目，略一思索便選出了答案。

高中生物考試，主要還是記憶性的知識點比較多。

而陳舟已經通過千錘百煉，把這些知識點印入了腦海中。

“可見，信息能夠調節生物之間的種間關系，維持生態系統的穩定。”

填完最後一句話，陳舟便完成了整個理綜試卷。

反過來，從生物到化學，再到物理，陳舟又把試卷檢查了一遍。

他估摸了一下，分數怎麽著也要比小目標高了。

於是，果斷的交卷走人，畢竟還有人和自己對賭誰先交卷呢？