第十六章 閱卷組的爭議（第2/2頁）

“不用這麽激動，復讀的學生也是人，而且他們也都成年了，也是有自己想法的。”李達標起身拍了拍小鄭老師，然後拿回了試卷。

三位老師，可以說是三種不同的觀點。

李達標坐下後，思索了片刻，沒直接表態，而是說道：“有爭議，才能體現這篇文章的價值。你們的意見我都知道了，先回去繼續改試卷吧。”

三人應了聲，各自返回自己的座位。

“你怎麽看？”李達標擡頭看著徐紹文問道。

“你說的是作文，還是他們三個？要是說作文，我覺得你已經有答案了。你拿筆點試卷點了那麽多點，不就是在思考該怎麽給分嗎，不想好，你也不會喊我，更不會喊他們三個。至於他們三個……”徐紹文說到這打住了。

“沒關系，你繼續說。和我你不需要顧慮什麽。”

“那我可就說了啊。我給他們三個人的分數，就像他們每個人給這篇作文的分數。”徐紹文說完，就看著李達標。

“嗯，我同意你的看法。現在的教學不應該如此死板。”李達標點了點頭，轉而又回過頭來問道，“那這個作文給不給滿分呢？”

“你自己愁吧，別問我，我改卷子去了。”徐紹文說完，一溜煙回了座位，速度有點不符合身形。

李達標看著這微胖的背影，輕聲笑了笑，想起先前打的那個電話，便不再猶豫，拿起批改的筆，習慣性的又點了點，然後寫下了一個分數。