第121章 後記

先祝賀自己又完結了一篇！（鼓掌）

這篇文的靈感最初來自於一張動漫圖，不知道大家有沒有看過，就是一雙運動鞋擠在一雙皮鞋當中，一下就戳中了我的xp！於是想到了寫這樣一對年下cp。

這篇的文名是取了兩個人的名字諧音“南延”，我多數文都是這樣起名的，“難言關系”不僅指他們倆的關系，也是指這種關系難以概括，駱愷南是詹子延的愛人、親人和知己，詹子延是駱愷南的愛人、知己和人生導師，所以叫這個名字～

關於人設：

駱愷南最初的人設是比較愛玩的大少爺，不過我現在似乎越來越難相信浪子真的能回頭了orz，而且愛玩遊戲又很帥的男孩，可能會讓人產生一種“他肯定玩很花”的刻板印象，我再按照這個人設寫，就毫無新意了，所以把他設定成了純愛遊戲宅哈哈。

詹子延的人設也是，肯定有人覺得他這麽敏感缺愛不像個哲學教授，那我就詳細說說他的人設～

他的外在很符合刻板印象中的哲學教授，比如在學生眼中專業水平高，嚴肅高冷，不近人情，好似康德一樣，一副智者不入愛河的姿態。

但如果他真實性格也是如此，就真的刻板印象了，即便是歷史上著名的偉大哲學家，也有七情六欲，也做過非常荒誕的事，文中也寫了一些。

他首先是一個有感情有個性的人，職業只是附加，我覺得應該根據人物來選擇職業，詹老師生長在那樣的環境中，學習哲學能讓他變得越來越通透豁達，讓自己的心態和生活越來越好，所以給他設定了這個職業。

而不是說，因為他是哲學教授，所以我就按照大眾印象中的哲學教授來寫，那樣就是模板化的人設了，沒啥意思。

我自己也是文科生，我深感文科給人帶來的影響是潛移默化的，哲學對於詹子延也是如此。

他智慧且通透，善良且溫柔，知世故而不世故，歷圓滑而彌天真，會主動幫助迷茫期的學生，是一名優秀的學業和人生導師。

他能用自己的知識和經驗解決別人的種種問題，也在努力地自醫，所以他沒有因為自身遭遇而發展出反社會人格。

這些都包含了哲學對他的影響。

我想通過這些，來展示他作為哲學教授的身份和能力，而非描寫他做了多少項目、帶了多少學生、氣質多麽高冷有逼格。這些太表面了，而且任何一門專業的教授都能做到，為什麽非得是哲學教授呢？

總而言之，兩位主角的人設最終都是：表面看似符合刻板印象，實際上並非如此。

正因是同類，所以更容易惺惺相惜。

關於劇情：

老讀者應該知道，我基本都是全文存稿，邊修邊更，所以我寫的時候沒有任何反饋，全憑自己感覺。

我寫到一半的時候回頭重看，思考過最多的問題就是：劇情是否太平淡了？尤其是剛寫完《天生狂徒》，相比之下這篇沒有大起大落，很擔心大家會不會覺得無聊。

不過我又轉念一想，能把這類文寫好看的作者也有很多，我不能給自己找借口，沒有跌宕起伏的劇情就在文字和感情上下功夫嘛。

或許大家看不出來，其實我有努力地調整以往的遣詞造句，讓這篇文的氛圍更溫馨雋永一些，想讓大家讀起來是一種舒服治愈的感覺。之前有讀者說，看這篇文的感覺像冬天在房間裏喝熱可可一樣放松愜意，嗚嗚深感欣慰，希望其他讀者也有同樣的感覺。

然後是感情方面。

純甜文容易寫，但難以留下記憶點，我個人也很難相信兩個沒經歷過坎坷的人能白頭到老orz，所以如何在這篇溫馨向文中不突兀地加入酸虐情節是重大議題！

原本設定了狗血大虐的情節，寫到後來覺得不符合全文基調，就砍剩下一段不算吵架的矛盾而已，並且把這段矛盾安排在了兩人對彼此的心意都較為確定之後，這樣不容易產生更大的誤會，本親媽用心良苦啊！

這部分的劇情設計其實花了挺多心思，小駱和詹老師對彼此都很溫柔，喜歡對方的心意也始終不變，要合情合理、不崩人設地虐起來真的蠻困難，但我覺得來一段虐是有必要的。

一方面，詹老師的過去必須要解決了，才能全身心地投入這段感情。

另一方面，詹老師性格內斂，他對小駱和沈皓的感情絕對天差地別，但表現出來的行為舉止在小駱看來就差不多，再加上詹老師一直想要有個家，小駱早晚會思考詹老師到底為何喜歡他、愛意有多深這件事。

而想要證明這點比較困難，普通的關心體貼、擁抱接吻都無法完全證明，最最最能證明詹老師愛意的，就是他連自己最在乎的家都願意給小駱，小駱也就徹底明白這份愛意的重量了，再也不會懷疑了。