第20章

倪偉強托了好幾個人，拐著彎找到斯楠所在院系的王院長。打了招呼，院長肯回短信，說下周一回來，下周二見面碰一碰。在見到院長之前，張春梅猶豫見人的次序。焦老師明天就有課，能在教室外頭堵到他。班主任宋老師則需要等一天再見，他跟著老婆去丈母娘家，後天才能回學校。

春梅想先去見焦老師。斯楠肯定不能跟著。偉強跟著也不合適，人多了，反倒可能激怒他。倪偉強卻覺得，眼下不宜打草驚蛇，最好等到見過班主任，徹底地了解情況再說。春梅說：“那不浪費一天時間嗎？”

倪偉強道：“可以去學生中間做做調研。”

有道理。這個時候媽媽的優勢明顯，她是女人，是媽媽，親和力強，容易和斯楠的同學溝通，於是，趁著周末，張春梅讓偉強在賓館駐守，她帶著斯楠回到宿舍。簡單一問，孩子們就打開話匣子，狠狠吐槽一番。“不是一次了，上一屆他也那樣！掛了七個，最後院裏出面才壓下來！”斯楠同宿舍的瘦猴很激動。上屆掛科的人裏頭，有他女朋友，也是他的師姐。“沒人選他的課，他都沒有碩士生，因為沒人報考他的！”另一位學生吐槽。這情況斯楠也透露過。焦老師在院裏比較邊緣化，五十出頭，女兒今年高考，他的選修課沒人報，也招不到碩士，有一年招到一個，可人家來讀了不到半年，就要求換導師。可見是個郁郁不得志的人。跟他同期的，師兄師弟相稱的，有的已經是院裏的領導——王院長就是這位焦老師的師弟。

倪斯楠坐在宿舍床上，還是很失落，同學們聚在他周圍，都為他可惜，抱不平。春梅問：“焦老師為什麽要這樣做呢？”

瘦子憤然：“他就是個變態！”考試通過，馬上畢業，他什麽也不怕。

張春梅當然不會天真地以為焦老師真是傳統意義上的“變態”。賓館房間內，她把帶回來的全部信息，跟偉強一起分析。倪偉強扶著下巴道：“這個年紀，在院裏邊緣化，課沒人選、帶不上學生，有怨氣是肯定的。”

“那也不能隨便給學生掛科，拿學生撒氣。”張春梅激動。倪偉強道：“他和楠楠要報考的導師，關系怎麽樣？”這句話提醒了春梅，第二天，夫婦倆去辦公室見到班主任宋老師，他們的懷疑得到了確認。焦老師和宋老師沒有直接沖突，但是，宋老師是最年輕的碩導，很能跟學生們打成一片，而且學術成果沖得很快，是院裏的新星。木秀於林，風必摧之。焦老師嫉妒宋老師是肯定的，去年他挑的七個掛科學生，有四個都是要報考宋老師碩士的人，今年抓倪斯楠，很明顯是故技重演。而且，今年人家有鬥爭經驗了，七個，法不責眾，兩個，一個斯楠，一個陪綁的差生炮灰，誰也說不出什麽了吧。倪斯楠根本就是老師爭鬥的炮灰。

辦公室裏，宋老師語氣很誠懇：“我反復找他溝通，做工作，他的態度很堅決，掛科就是掛科。”春梅、偉強不能把問題挑太明，只好說：“請院長再做做工作呢，是不是可以挽救？”宋老師嘆了口氣：“只能等院長回來再做工作試試，斯楠爸爸，斯楠媽媽，這件事，我也有責任，沒有足夠的經驗，如果在第一次掛科的時候就介入，找焦老師做工作，或是讓斯楠好好復習，哪怕我去輔導他，可能情況都會不一樣。”老師話說到這份兒上，春梅、偉強不好再責怪，後面還要拜托宋老師繼續發力。偉強沉吟。春梅只好說孩子也有不妥當的地方，第一，不應該對補考不重視；第二，補考沒過，不應該直接去找焦老師；第三，春梅沒說。斯楠不應該隱瞞那麽長時間，這事，早點找人早點好。

回到賓館，倪偉強不停地打電話，畢竟他在教育系統，只是跨著學科，斯楠的學校又在西部，他有點鞭長莫及。看著焦急的偉強，春梅一方面是跟著著急，另一方面是感動。畢竟是親父子，他倪偉強還沒做到四大皆空，什麽去印尼當酒店服務員，什麽生活的空虛、人生的意義，在現實面前，都是狗屁，都是矯情！張春梅覺得自己身體裏充滿痛苦，也充滿力量。

電話打完了，霎時安靜。偉強轉過身，看到張春梅站在床邊上。春梅被他的目光刺得一時不知怎麽自處。

“我去看看兒子。”春梅道。

“別打擾他，”倪偉強招了一下手，“坐會兒。”

張春梅坐下了，兩個人都不說話。該說的已經說完了，該分析的也分析透徹，兒子做了炮灰，眼下，就等王院長回來，看能否驅動院長去做工作。當然，他們還要去見焦老師，直接交鋒。不過，春梅和偉強都覺得，讓焦老師主動改變結果的可能性不大。他如果改了分數，讓斯楠通過，不等於打了自己的臉嗎？但也不是完全沒有希望，宋老師也說了，斯楠補考的卷子，院裏提請過學術評估，那卷子王院長和幾個教授都看過，是一份可過可不過的卷子，改得嚴一點就掛科，稍微松一點，及格沒問題。