第90章 兩種現實
?!
…死?
白夜僵立在原地,蘇亦會在十九歲的時候死掉?
砰!!
空中飄浮的紅拳擊手套突然痛擊白夜,將他打到地上去。
“我不是說了嗎,別思考。”
光屏時刻都在監控,白院長站在原地,居高臨下警告年輕幼稚的自己:
“拿出你大學讀高數的態度,只是聽,不要動腦子思考。”
白夜拳頭攥緊,很想狠狠痛毆白院長,把這家夥鼻子都打歪!
…但他拼命忍住了。
現在暴力互毆並不能解決任何問題,他壓抑著本身的憤恨還有暴躁狂角色帶來的狂怒,目前最重要的是:蘇亦為什麽會死?這一切到底……
砰!!!
又是一擊。拳擊手套從空中俯沖下來,以一個極其刁鉆的角度沖白夜後腦勺就是邦邦兩拳。
白夜腦中瞬間一片空白,多年戰鬥的經驗讓他條件反射就要反擊——
“別白費功夫。”
“你會從哪個角度反擊,我會不知道嗎?
被打得頭暈的白夜視野有些扭曲,耳邊嗡嗡地響,他聽見白院長低沉的聲音在環繞:
“這一拳是提醒你,只要你一開始思考可能違規的事,我就會操縱這個拳頭道具攻擊你,直到你學會以前學高數的思維模式。”
……高數。
白夜想起大一學高等數學的痛苦過往,那什麽微積分、什麽求導、什麽拉格朗日中值定理,他想起來就想吐,他學高數,學了掛,補考還掛,重修又掛。
最後終於在重修的補考時過了,因為重修補考的卷子跟重修的期末考卷子一模一樣,白夜把答案背了下來,上去默寫答案,連題目都沒看,總算給過了,其實一道題都不會做。
如果,在高數課上思考微積分會被處死的話,那麽白夜相信自己一定能平安活下來。
就算老師滿口念著微積分,黑板上寫滿了微積分,打開課本滿眼都是微積分,他也不會動一點腦子去思考,要想讓他思考微積分,需要做充足的心理建設,準備很長的運行時間,才可以慢慢轉動大腦。
……要把這種學習高數時的學渣思維重新撿起來,運用在[驚悚劇本殺]裏。
——聽任何事都要像聽微積分一樣,只是聽,不要去思考,這樣就能逃脫……
砰!
又一拳,打在白夜臉上。
“別想。”
白院長淡漠地操縱拳擊手套擊打白夜,[逃脫光屏的處罰]這個念頭本身也是重度違規。
“沒事,多打你幾次就習慣了,像我一樣。”
比起眼前被痛擊的狼狽白夜,十年後的白院長已經能夠輕松自如地運用“高數思維”來逃脫光屏的思想監管,他一身白大褂衣冠齊整,悠哉自得地操控著拳擊手套攻擊道具。
白院長:“蘇亦沒有辦法做到這一點,不過,你的腦子應該很輕松就能訓練出高數模式吧。”
白夜沉默不言,他知道如果是蘇亦的話,在聽到微積分的瞬間大腦就會自動進入思考模式,那幾乎是刻在骨子裏的本能反應,也可以說是一種天分,蘇亦根本沒有辦法像普通人一樣,聽見微積分就陷入呆滯。
“那他……”
白夜說了這兩個字,就不再往下說了,這回他學乖了,在說完之後立刻停止了自己的思考活動,大腦陷入微積分一樣的呆滯。
他潛意識裏想問:蘇亦這樣的頭腦根本沒有辦法逃脫光屏的監管,那麽現在有沒有保護蘇亦的措施?
這些潛台詞白夜不去想,也不說,真正浮出腦海、並動用腦神經操控舌頭說出的,只有“那他……”這兩個字。
只憑這兩個字,光屏系統也根本不能判定玩家有叛逃意識,屬於嚴重違規。
白院長:“自然有保護他的措施,你平常少去煩他,就是對他最大的保護了,現在的他跟你不熟。”
白夜惱火:“你什麽意思?”
白院長:“上個副本裏,你惹蘇亦生氣的時候他應該也跟你表達過類似的意思吧,他跟你不熟,沒跟你說過幾句話。”
白夜:“他那是說氣話。”
白院長:“誰說氣話會說跟對方不熟?少自欺欺人了。”
白夜:“那你想說什麽?當時爸媽帶我做的檢查報告是真的,我確實患有臆想症,對蘇亦的回憶全都是我自己臆造出來的嗎?”
白院長沒有直接回答是或者不是,他只說:
“你一直不相信這份臆想症報告,被拉入驚悚劇本殺後,眼看也無法聯系上蘇亦,就心理上給自己找了一個借口,蘇亦是因為某些誤會,厭惡你,所以才不告而別出國留學。”
白院長:“你覺得蘇亦會是這種性格的人嗎?”
白夜沉默無言。