第67章 有夢想的花織織（第4/4頁）

比起雲千樹，訓練幼崽這一方面還是專業的補習班的老師教的更為簡單易懂。

花織織心想，他或許可以將老師教導的內容全部教給家裏的大胖鵝和綠帽植，大家整整齊齊，一起變得更強。

體訓課結束，花織織退出裏世界。

習慣性地抱著小枕頭去找花景舒，沒有。

撅起嘴，花織織去找花胖胖，讓花胖胖帶他去找諾厄。

每當這時，都不得不說卡卡蘆植是真的敏銳，或者說，它可能是預感到家裏的另外兩個熊崽崽打算做什麽，每天這個時間段都很警惕，在花胖胖進行空間跳躍之前加入進來。

三個小東西整整齊齊，一起去找諾厄小朋友。

目標明確，爬床。

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花織織已經是中班小朋友了。

從小班進入中班，對他而言沒有太大的改變。

老師還是原來的老師，同學也是原來的同學，考試抄抄，訓練課跟著老師的教導來，對戰課……

哼！

對戰課，明明他有花胖胖、花綠綠，但是班級裏的小朋友們現在越來越不願意和他打架了。

今天上午兩節是遊戲課，還有兩節課，一節課學習語文，另一節課則是訓練課。

遊戲課大家一起扮家家酒，花織織趁著這個時間補眠睡覺。

這已經是花織織的常態，仿佛每天睡不醒，只要找到機會就會睡覺。

最開始班主任老師有找過花景舒，之後去醫院檢查過，得到的結論是，小朋友在成長期有可能需要大量的睡眠，尤其花織織是覺醒者，可能他的異能來源於他的睡眠。

在得到並無大礙的確切消息後，幼稚園的老師也就任由花織織在上課時間睡覺，也盡可能不讓班級裏的其他小朋友打擾到小幼崽。

然而，花織織所不知道的是，孩子們的記憶是非常短暫的。

小朋友們其實都知道花織織在艾菲爾之戰中戰鬥力超強，然而，知道歸知道，認知又是另一回事。

尤其現在花織織找到機會就閉上眼睛的一幕，再加上他生得綿軟可愛，小朋友們看到他，下意識就覺得這個弱不禁風的每天早上都暈倒的小朋友真的很弱小，就是在這種觀念之下，同班的小朋友們現在都很本能地讓著他。

一轉眼，到了中午。

睡了一個早上，吃飯最積極的花織織立刻睜開了眼睛。

幼稚園有獨立的食堂。

他睜開眼睛時，同班的一個小女孩已經打橫抱著他走向食堂。

輪班制。

小班八個同學，中班16個同學。

已經進入中班，15個同學輪流照顧生活不能自理的花織織小漂亮。

也虧的分化系小朋友們的力量普遍都比較強，都能抱得動花織織，尤其是這個小女孩，S級的體能，輕輕松松就以公主抱的方式抱著花織織前行。

一路走去食堂的路上，其他班級的小朋友紛紛看了過來，時不時聽到有幼崽說，可愛、漂亮。

進入食堂，小女孩將花織織放到位置上。

餐桌上已經擺好餐盤，幼稚園的夥食特別豐盛，小女孩手很穩地拿著勺子，喂花織織喝了一口湯。

花織織嗷嗚一口吃掉，說道：“我可以自己來。”

小女孩：“哎呀，讓我幫你，你天賦好，需要很多的能量才能夠進化，你必須省著一點力氣。”她說著，又喂花織織吃了一口米飯。

花織織嗷嗚一口，又吃掉，吃得嘛嘛香。

等吃過飯，

小朋友們噠噠噠，手牽手，一起去午睡。

所有小朋友們午睡時，也是花織織特別清醒的時候，畢竟他幾乎睡了一個早上。

花織織想到了昨天在裏世界機甲制造實踐課時老師所說的話。

老師說，裏世界制造機甲與現實中制造機甲有偏差，為了磨合，適應偏差，必須也在現實世界多練練。

花織織看了看正在睡覺的小朋友們，怕打擾到他們睡覺，帶著花胖胖、花綠綠一起走出去，進入空空蕩蕩的教室，變身成第二形態。

他年齡小，許多想法都是天馬行空。

或許別的人遇到相同的問題可能是沒有錢購買材料，而他的想法就是，變身第二形態，看看能不能把材料吐出來。

花織織試了試，用異能凝聚出材料。

也不知道材料合不合格，嘗試著拼裝一下。

他要努力，一切都是為了和諾厄一起操控戰艦進入星辰大海，成為村頭大霸王。