第24章（第3/4頁）

感謝宋一和李雯雯幫忙出氣是一方面，順便抱個大腿是另一方面。

一飯兩用，奸商還是那個奸商。

林則發現自己之前看走眼之後，馬上改變了策略：還是跟宋一她們合作共贏比較劃算。

比如這次吧，如果昨晚他答應了李雯雯帶她一起玩，那說不定就是她們仨聯合坑張韜，最後他還能保持他原來的三成股。

聰明人得學會吸取教訓，絕對不在同一個坑裏摔兩次。

宋一詫異地看了他一眼，“這你都猜到了？”

“生意人的必備修養。”林則嘿嘿一笑表示謙虛。

宋一和張韜的合作，林則聽得大差不差。張韜覺得宋一徹底坑了他，但林則有另外的想法。

如果宋一單純為了這一點瑕疵品的利潤坑人，沒必要對後續的合作有那麽清晰的界定，她肯定是還想做什麽，所以提前約定。林則當然想趁機加入。

宋一就說：“等後面有需要我會找你的。”

她會的東西很多，但受限於修為，基本上發揮不出來。

但看到儲靈機還有流水線這些東西之後，宋一發現她之前的路還是走窄了：就算修為不夠，只要腦子裏有知識，還是可以發揮作用的。

林則摳門歸摳門，但確實有頭腦，也沒坑過同學，算是可用之人。

宋一清楚自己的情況，她現在又不可能馬上重返巔峰，又不能一劍斬所有。現在的她需要別人的幫助再正常不過了。

她跟林則和李雯雯不一樣，不如他們會交朋友。

等到需要的時候，再臨時找人幫忙也有點麻煩，像林則這種自願送上門來的，宋一沒理由不帶他。

宋一和李雯雯白嫖了一頓，就得回學校了——有了來錢的路子，李雯雯離家出走都硬氣了很多。

就是回宿舍樓的時候，兩人迎面就跟思想品德老師相遇了。

“老師，你周末怎麽還在學校啊？”李雯雯熱情地跟老師嘮嗑。

不知道為什麽，她們感覺老師看到她們的時候，眼睛裏仿佛冒出了光。

不過這肯定是錯覺吧。

她們又不是老師失落在外的女兒。

老師感覺自己的手又有點癢了，剛剛心塞完就看到了罪魁禍首，他能放過這倆才怪了。

“你們今天去監獄了？調研報告想得怎麽樣了？”

宋一沒有推諉，而是說：“老師，我已經想好怎麽寫了。我感覺我有很多靈感。”

在文史課上沒少受摧殘的宋一表達能力提高了不少，現在寫報告也沒那麽頭痛了。

而且監獄的情況確實讓她大開眼界，她有挺多感想的。

老師的臉又忍不住抽了兩下。

學生積極主動是好事，但他開心不起來，因為他想到了被坑的張韜。他很想問問宋一：這個靈感，它正經嗎？

“既然這樣，那正好就去我辦公室寫作業好了，你現寫，我現批。”

李雯雯想趁機溜走，宋一有寫報告的熱情，她可沒有。

姐妹一生一世一起走，你寫作業你先走。

哪個傻子會用周末寫作業呀？

下一秒，李雯雯就被老師給提溜住了領子，她無辜地眨眨眼，“老師，你只給宋一布置了這個作業，沒給我布置。”

老師呵呵一笑，“沒關系，我現在給你布置。反正你已經去過監獄了。”

“老師，我課堂測驗八十五分！”她強調。

“滿分也沒用，讓你寫你就得寫。”老師無情道，“還有，那麽簡單的課堂測驗只考八十五分，你很驕傲？”

李雯雯蔫頭耷腦地跟上了他們，唉，肯定是她今天踏入校門的姿勢不對，咋就這麽衰呢。

兩人坐在老師辦公室裏，宋一看見袁老師捧起茶杯，敏銳地發現他換了套杯具，就說：“老師，你這茶具換得有點快啊。”

李雯雯馬上接上了話，“老師，我爸也有一套特別好的珍藏杯具，要不我現在回去給你送過來？”

今天的李雯雯又是“孝順”的一天呢。

只要不用寫作業，幹啥都好。

只是不知道為什麽，她們感覺她們說完之後，背後冒起了一股涼意，還有一種危機感。

沒別的原因，就是老師想起了變成了粉末狀的杯子，又想到了兩個罪魁禍首。

他淡淡地說：“寫你們的作業。”

平靜的語氣卻讓倆小孩不敢吱聲了，她們默默地拿出空白玉簡寫報告了：總感覺現在的袁老師好像有點可怕，還是別招惹他吧。

宋一文思泉湧，引靈筆飛快地在玉簡上記錄著。很快，她就寫完了。

還在抓耳撓腮中的李雯雯給她使眼色：別這麽快交作業！

但這個信號宋一沒有搞懂，正在她一頭霧水的時候，玉簡已經被老師收走了。

老師大略掃了一眼內容，臉色頓時精彩起來。

宋一的標題是：《如何合理利用監獄成為避難所》。