第9章（第2/3頁）

林則確實在緊張。沒有老師的要求，他還繼續去監獄，是因為那裏跟他的“生意”有關系。

他不怕宋一去，畢竟這小孩一看就不是做生意的料，看她這傻乎乎啥都不懂的樣子，很可能啥都看不出來。但李雯雯就不一樣了，要是她去了，這家夥可能會搶她的獨門生意。

林則就是沒想到宋一這麽敏銳，他沒表露出來的情緒都被發現了。

他就笑嘻嘻地說：“宋一，要不就我帶你去，我還可以告訴你怎樣寫這個報告。你就別帶這個累贅去了。”

李雯雯不幹了，“哈？我是累贅？阿一，我要跟你去！”

“好。”宋一不喜歡出爾反爾，之前已經答應了李雯雯，就不會反悔。

李雯雯頓時得瑟了起來，“還想挑撥我跟阿一的關系，沒門！”

林則遺憾地攤手，“以後宋一就會明白，跟我做生意是不會吃虧的，這叫做我們雙贏。”

接下來的課程是冥想課，這門課程是引氣入體的基礎。

冥想課跟自然課一樣，都是課內課外的授課形式相結合，也就是既有課內理論，也有課外實踐。

現在的法訣跟宋一以前修煉的功法已經有了很大的差別，更大的差別是老師的授課方式。

“師父領進門，修行靠個人”，這是以往修煉的慣用模式。師父傳授功法，在你遇到瓶頸時指點一二，剩下的還得靠自己去悟。

可現在的老師把每句話都給你講解得清清楚楚，一二三四列好了要點，好像恨不得把靈氣直接塞進你的身體裏。

被這麽一講解，修煉一下子就不神秘了。

“這幾個要點都要背下來！一會兒我看誰不規範，就讓他抄一百遍，只能手抄，不能用引神筆！”

宋一目瞪口呆：修煉，是這麽簡單粗暴的事情嗎？

課內理論講解完後，老師就激發了教室內的法陣，將他們傳送到了頓悟峰上，開始課外實踐。

對於初入冥想者來說，冥想環境是很重要的，頓悟峰就是一個極佳的環境條件。

它就在操場邊上，距離教學樓較遠，是有著接天之資的一座山峰，山下就是一個小型的天然靈脈，因此山上的靈氣濃度比其他地方都要高。

這座山是當初的學校創始人使用移山倒海之能搬到學校來的，據說曾有不少人在這座山上感應天地，獲得突破，因此得名為頓悟峰。

當然，這些人的感應與突破反哺了頓悟峰，將它洗禮得越發神氣盎然，卓爾不凡。

活到宋一這個年紀，就是直接拿靈脈修煉都試過，更多的天靈地寶也見過，所以頓悟峰對她來講不算稀奇。

看著大家一字排開，在蒲團上進行打坐，宋一有疑問的是，“老師，這麽多人一起冥想嗎？”

宋一始終覺得，修煉是很私人的事情。頓悟峰的環境是不錯，但大家挨得這麽近，還有效果嗎？

當然，學校人多，光他們班就有五六十人，一年級有四十多個班，除了他們班外可能還有其他班級正在授課，想要獨霸頓悟峰有點難。

但如果無法擁有單獨的山頭，那不是自己待在修煉室，或是靜室的效果更好嗎？

“這是個好問題。根據群體效應研究，群體冥想更容易引動規則效果，從而達到相互促進，相互提高的效果，這個效應已經有多個事實案例作為佐證。宋一同學如果感興趣的話，可以研讀一下相關論文哦。”

宋一迷茫地眨眨眼睛：真的是這樣嗎？她感覺她的經驗又受到了挑戰。

又是“效應”又是“論文”的，宋一不懂，想反駁都抓不到關鍵。

還是吃了沒文化的虧啊。

“好了，各位同學按照我剛才說的要點開始吧。”

雖然宋一心裏的疑惑還沒完全解開，但她還是決定按照老師說的試試看。

沒想到這個“老師上趕著喂飯吃”的方法真的好用。不過一刻，她就開始感覺到靈氣往自己身體裏面湧。

只要靈氣停留並轉化為靈力，在體內循環一個大周天，就算是引氣入體成功了。

宋一以前就是老天賞飯吃的類型，現在跟老師喂飯雙管齊下，效果不是一般的好。

上輩子她光是引氣入體，就花了七天時間，但就這，已經是天賦驚人了。

經年累月的修煉才完成引氣入體的比比皆是。

宋一沒想到這種逐字逐句的講解效果竟然會這麽好，難怪靈根天賦已經不再是這個世界最看重的東西了。

她有些感慨：不說別的，現在這個修煉條件是以前無法比的。

修煉的準入門檻降低，“人人修仙”不再是一句空話，這個修真界必然會更加繁榮。

若是以前也有這些就好了……

不過識海裏的那個家夥沒解決，宋一沒準備這麽快開始修煉。她趕緊將體內的靈氣驅散，終止了引氣入體。