第12章

自從看到學生集會遊行，知道應該過不了多久就會發生大會戰之後，易寒星難免是有點焦慮的。

但是這種焦慮也不方便和其他人說，

於復等人不知道會有戰爭嗎？但凡有識之士，看到日方的舉動，都不會認為他們在追求和平，自從杭州灣受到威脅之後，都知道上海遲早會有一站。

不那麽清醒的，也最多是覺得自己住在租界裏面，安全得很，不需要擔心日本和歐美翻臉。

易寒星的焦慮在於，她明明知道淞滬會戰的相關情況，但是因為架空世界不能確定事情的發展，於是自己掌握的這些信息一點用都沒有，只知道最後上海失守、南京失守。

至於其他情況，那時候民國文的主角都進入番外狀態了，不是跑去了香港就是跑去了美國，作者也沒有更多的描寫。

有年代文打底，易寒星除了知道組織會獲得最後的勝利，別的戰事具體情況是一個都拿不準，只能處於一種焦慮但是無可奈何的狀態。

別的不說，易寒星連日軍究竟哪天登陸哪天放炮都不知道。

在這種狀態之下，除了做好孫承的任務，幫助組織獲得武器方面的人才，易寒星就只能投入學習之中，期待著日後學成報國了。

因此，在設計電路圖的時候，易寒星是非常認真的，不僅想要有專門請教孫承的機會，更是想要拿出自己印象中一些先進的做法，好好地想孫承請教一番。

易寒星向加入到大樓整體電路圖設計當中的就是現代已經實行很多年的漏電保護器和跳閘。

這個時代是沒有跳閘一說的，一旦斷電，那必然是電線斷了，而沒有因為電量過載保護電路而設計的跳閘，閘口都是電工維修的時候才會直接斷掉。

易寒星做的，就是將跳閘和漏電保護器結合起來做一個漏電開關，當電路出現過載或者絕緣破壞的時候，可以自動切斷電流，既能夠保護不小心觸電人員的生命安全，又能夠防止電線自燃。

因為這個設計在現下還沒有人提出，所以易寒星也沒有可以參考的地方，只能憑借自己的物理知識和一星半點的記憶，自行設計出這麽一個設備，在做整體電路設計的同時，專門畫一下漏電開關的線路。

孫承一開始還只是在易寒星周圍轉悠了幾圈，給予了易寒星更多的關注，但是等到後來，孫承站在易寒星側後方看她漏電開關的設計圖，很快的就意識到易寒星做出來的設計是什麽，不由看入了神。

等易寒星設計地差不多了，孫承也看明白了易寒星的設計思路，不由得一拍掌道：“這設計……妙啊！”

孫承一句話，將整個物理實驗社三四十人的目光集中到了易寒星的身上。

這個新生做了什麽讓孫承都說妙的？眾人這麽想著，恨不得伸長了脖子看易寒星筆下的內容。

社員們還有所矜持，怕被人說偷看同學設計，社長作為考核者就沒有這個顧慮了，當即起身走到易寒星桌邊，仔細看起了易寒星的設計。

眾人都聽到了孫承的稱贊，易寒星自然也不是例外。

只是易寒星畫圖到了最後幾筆，於是幹脆將設計圖畫完，然後才站了起來，對著孫承尊敬地說：“孫老師，這是我的一點想法，可能要麻煩您看看。”說著還露出了一個靦腆的笑容。

孫承接過了易寒星的設計圖，仔細看了幾眼，沒有如易寒星所想的直接給予指點，反而對著社長說：“正好今天時間還多，我們就著這份設計圖，和大家一起探討一下吧。”

孫承這麽說了，社長自然不會反對，於是將易寒星的設計稿四個角釘在了社裏用來展示的木板上，讓社員們都能看到。

也是這年頭沒有什麽電子設備，青少年的視力都非常良好，不然易寒星的設計稿貼上去，坐得遠一點的人都看不清楚。

孫承也和老師一樣走到了木板前，開始提問：“大家應該都看得懂這個電路圖？說說看你們覺得……”孫承說著，看向易寒星。

“老師，我叫易寒星。”易寒星理解了孫承的意思，停頓是因為說到一半發現不知道學生叫什麽，心想這就是不在開頭讓新生介紹自己的壞處了。

孫承聞言點了點頭，繼續說：“大家說說看，你們覺得易寒星同學的這個設計，她的目的是什麽？”說著，孫承指了指易寒星專門畫出來的漏電開關線路圖。

“這是一個開關。”坐在木板最近的男同學說：“放在大樓整體電路圖裏，這是增加了幾個總開關？”

“不對！”有同學反駁：“總開關不應該是這樣的，而且圖裏其他地方有涉及開關，這個設計專門畫出來，更像是要讓電線在電流大的時候，直接燒斷。”

“這設計有什麽用呢？這不是很容易就斷電嗎？”有同學不解。