第202章（第2/3頁）

李遊道心說你這想得也夠遠的。

不過……他低頭看了看條陳又看了看大家討論了半天給出來的東西，也的確看得出他們這一份粗糙的很。

一時之間都不知道該說什麽好。

他總覺得好像有哪裏不太對。

好在駱時行還是善解人意的，他直接開口說道：“我這個也只是一個粗淺的框架，內裏怎麽制定還要你們來，比如說每個年級都教授什麽樣的東西，考到什麽程度才算合格能夠升級，你們慢慢討論，哦，對了，這個其實不著急，還有更重要的，考試要怎麽進行才是最重要的。”

學校就算建起來了也趕不上這一波考試，所以也不用那麽著急，考試怎麽進行才是更重要的。

李遊道聽到這裏，又燃起了信心，他覺得在這方面，他跟同僚們的經驗應該更充足一些，於是一口答應：“盟主放心，這件事情交給我們來就好。”

駱時行笑的又乖又甜：“嗯嗯，先生們做事我總是放心的！”

如果不是剛才他才被打擊了一次，這句話他真的會信，現在……是時候挽回他們的聲譽了。

科舉嘛，朝廷每年都在辦，科舉需要方方面面的協調工作，外地考生進京之後的治安問題啦、衣食住行之類的。

他們現在的好處就是不需要擔心這些，只要寫出來怎麽考就行了。

於是每個人說的大同小異，只可惜他們說一條，駱時行就打回去一條，而且每一次都能說到重點。

畢竟現在算是唐初，從科舉這個制度產生到現在也沒進行多少年，整個制度用後世的眼光看還是很簡陋的。

大佬們大概很久沒有經歷過這種寫條陳，被打回，再寫，再被打回的經歷了，整個人都有點不好。

最後大家一致決定：你覺得不好，倒是說個更好的啊。

為此，駱時行不得不又開一次會議。

然後拿著那些每個人寫上來的條陳，逐條反駁，最後拿出了考試方案的整體版本。

在這個版本裏考場劃分和考官都設定的十分詳細，而設置最詳細的則是關於作弊的防範和處理。

李遊道等人默默聽著，剛才駱時行拿出那些條陳的時候雖然沒有說是誰寫的，但也算是另類的公開處刑。

當然最主要的是他們沒有辦法反駁，駱時行對於作弊的防範措施不得不說先進了許多。

作弊這個東西基本上就是出現一種方式，然後再對這種方式進行嚴加防範，不出現的時候一般人也想不到那去。

而駱時行似乎想到了目前可能存在的所有作弊可能性，所以防範很嚴格。

眾人無話可說，只能按照他說的做。

等散會之後，駱時行轉頭看向程敬微問道：“你覺得怎麽樣？”

程敬微愣了一下：“挺好的，大家不都說挺好嗎？”

駱時行擺手：“不是，你之前不是說，當盟主也要有當盟主的威嚴嗎？你覺得現在火候夠了嗎？”

其實駱時行不想這麽搞的，原本在他的想法之中，大家和和氣氣商量著解決事情也挺好的。

然而程敬微無情地戳破了他這種想法。

直接告訴他：“你自己覺得是和氣，說不定他們就覺得是軟弱，他們本就年齡大政治經驗足，再不想辦法打壓他們的氣焰，以後怎麽辦？”

駱時行想了想覺得也是，之前袁智弘不就想糊弄他來著嘛。

所以駱時行這次直接改了行事作風，他也不會通過表面的嚴肅來試圖壓制對方，更不會故意找茬。

那樣也太沒品了一些，他想了半天，覺得這些人依靠的就是自己出身好，讀書多，年紀更大，政務經驗更足。

於是他直接就選擇在這幾個方面形成降維打擊就夠了。

出身這個東西沒法選，不過他們都說了駱時行是出身內黃駱家，那麽從出身上也勉強能夠達標。

讀書多這個一時半會不好解決，年紀更不用說，這個也不是能解決的，那就從政務上來吧。

科舉這東西他熟悉啊，於是就出現了之前那一連串的打回。

等散會之後，大佬們都有點懷疑人生。

尤其是看看手上那份關於科舉的條陳，這是個十歲孩子能寫出來的嗎？

十歲的孩子可能連科舉的意義都不知道吧？他又沒參加過科舉，怎麽看上去那麽有經驗的樣子？

對此駱時行只能感慨，其實不是大佬們不夠強，他們已經很強了，可是什麽東西能扛得住來自千年時間演化的打擊呢？

連續兩波下來，大家應該能夠老老實實幹活，別小看他們了吧？

程敬微這才明白了駱時行的意思，他就說之前小猞猁怎麽變得攻擊性很強，原來是因為這個。

他頗有些哭笑不得，他跟駱時行說那些話主要是想讓他在日常的時候就硬氣一些。

也沒指望能一下子改變那些人的想法，那個難度太高，程敬微都覺得自己做不到。