第二百六十一章 奇跡的種子

假期開學的第一天，學生們精神飽滿地出現在課堂上。

菲利克斯站在講台上，看著台下七年級的學生，說出了讓他們激動不已的話：“今天的課稍微有點兒不一樣。”

學生們的注意力迅速集中在教授身上，如果說有什麽是最讓他們懷念的，就是去年的古代魔文課了，那時候，教授剛來，天還很藍，而他們是無憂無慮的六年級。

海普教授的課堂充滿了新奇有趣的嘗試，尤其是關於實用魔文的部分。但等到七年級開學，這一切就雨打風吹去，原因和其他教授的理由是一樣的——NEWTs考試。

但今天，曾經的海普教授又回來了。

“教授，我們要去實踐教室嗎？”一個赫奇帕奇學生興奮地喊，私底下，那個七號教室被他們稱為古代魔文課的實踐教室。

“沒這個必要，我們只需要——”他輕輕打個響指。

一幹學生被吸引住了，他們的視線有一瞬間的恍惚，但下一秒，一切如常，讓他們以為自己是不是產生了錯覺。

他們環顧四周，其他人的臉上也掛著茫然的表情，明顯不只一個人發現了剛剛的異常。

“好了，”菲利克斯拍拍手，“接下來，我們需要改進一下教室——”

學生們看著教授揚起手臂，教室裏的空間一下子延展開，四面墻像是長了腿似的，跑出去老遠。在他們還沒回過神來的時候，教室已經有之前的百倍那麽大了，每個人之間的距離拉開了四五米。

“教、教授——”

變化還未停止。從地上長出茂密的青草，一株株魔杖樹拔地而起，金色溫暖的陽光不知道從什麽地方灑落下來，遠處傳來陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲。

學生面前的桌子扭曲著變成了一塊木頭制成的方形平台，看起來就像是一塊畫板。

一個學生試探地從地上抓起一把青草，看著它們從自己眼前飄然落下，他仔細嗅了嗅，指尖是殘留的青草的氣味。

菲利克斯面前的講台消失了，他站在學生中間，對他們說：“我最近在研究情緒的作用。盡管理論上講，每一種情緒都是平等的。但積極的情緒明顯對人的身心健康更有利，除非你非常樂意把自己泡在一個黑色發臭的罐子裏，並看著自己一點點腐爛變質。

這也是人們反感黑魔法的原因，當然要我說，適當學習一些其實影響不大，德姆斯特朗魔法學校對黑魔法的態度就比較寬容……

言歸正傳，我嘗試著從環境入手，去營造更加輕松愉快的學習氛圍。不僅如此——”

他看著這些學生，心裏懷有隱秘的期待：

“我還想到，如果你們提前越過了艱苦的學習階段，短暫地擁有了本不屬於你們的知識，是不是會有所不同？”

菲利克斯伸出手在空氣中撥動幾下，一張張有著古老氣息的魔法手劄自空氣中凝聚出來，輕飄飄落在他們手裏。

當男女巫師們的手指觸碰到魔法手劄時，從不知名獸皮卷軸上拖出點點金色光芒。他們的腦海裏突然閃過大量的關於古代魔文的知識，一個學生張嘴說出一串生澀冷僻的單詞。

說完之後，他自己都驚訝起來了，因為剛剛他用到的是流暢的古代魔文，這一刻，他仿佛化身成一位真正的古代巫師。

空氣靜止了一下，隨後轟然炸開了，他們七嘴八舌地討論起來。

“怎麽回事，我這是覺醒了什麽天賦嗎？古代魔文怎麽變得像呼吸一樣容易？”

“我感覺我現在完全可以考出一個優秀，什麽N.E.W.T考試，完全沒有一點難度！”

菲利克斯又揮了揮手，周圍的聲音弱了下來，只有他的聲音依舊清晰，“剛剛說可以輕松考出一個‘優秀’的學生，把手從魔法手劄拿開再試試……”

那個學生聽話地照辦了，下一秒，他的眼睛差點瞪出來，“我、我……”

“怎麽了，你倒是說啊？”旁邊的學生看他吭哧了半天說不出話，急得要死。

旁邊一個女生顫抖地說：“知識，突然消失了……不，不是消失，而是本來就不屬於我們。”她看著一臉平靜的菲利克斯，“這些知識屬於海普教授。”

菲利克斯輕輕點頭，他的聲音仿佛充滿了神奇的魅力，“我無法把知識直接塞到你們的腦袋裏，但我想，如果你們可以在年輕的時候，體會過這種博學的感覺，你們是否還會甘於平庸？”

“在我看來，每一個巫師都是一枚奇跡的種子。如果僅僅只是長到一兩尺，就被人摘下充作花瓶裏的擺設，他永遠也不可能成長為參天大樹。那未免太可惜了。”

學生們呆呆地看著教授，他們的觀念從未像這一刻被攪得七零八落。

七年級的學生早在五年級就接受了就業咨詢，甚至一些優秀的學生已經提前拿到了教授們的推薦信，但這一刻，他們有些茫然。