第六章 推薦

哈利波特是個什麽樣的人？

這個問題麥格教授絕對是最有資格回答的人之一，公正地說，除了某位不具姓名的魔藥教授，其他教職人員對哈利的觀感都不錯。

誠懇、懂禮貌，有正義感；但另一方面，他也“略微”有些沖動、魯莽——這不完全是壞事，至少很符合小獅子的定位。

不過以上都是性格上的評價，如果從學業上……

只能說，不能細說！細說就是潛力很大！

和前世一些教師在家長會上的套路一模一樣。

最後麥格教授這樣介紹哈利：“哈利是個很友善的小巫師，而且魁地奇打得很好。”

弄得菲利克斯有些撓頭，我是問他有什麽擅長的學科，你跟我說很友善？除了這個就沒別的可以誇了嗎？

不過擅長魁地奇……看起來很有運動天賦嘛！

坦白說，菲利克斯有些羨慕。不是羨慕在魁地奇球場上出風頭，而是在他看來，運動天賦好的人，至少是半個決鬥苗子。

決鬥靠的是什麽？魔咒威力，施法技巧，心態，經驗，反應能力。

可以說，前四種特質他完全具備，但是最後的反應能力嘛，只能說一般般，勉強不拖後腿。但不要以為菲利克斯很弱，憑借著金手指，他的魔咒威力遠遠超出自身應該具有的水平。

早在四年級末，他就可以和三個成年巫師站擼到底，強行攻破對方的防禦。

更不用說現在的他了。

還是以某個不願透露姓名的魔藥教授為例，與之相比，菲利克斯的魔法理論或許限於年齡略遜一些，但魔咒威力絕對勝出對方不止一籌。

而這，都是他日日夜夜肝出來的！

一個主攻魔咒練習上萬次，你敢信？以他最強的攻擊咒語之一“通通石化”為例，這個咒語是他最早接觸的魔法，現在被他評價為6級頂，遲遲無法突破7級。

無他，魔法底蘊撐不住他繼續往前走。

但6級的魔法意味著什麽？就在兩年前，憑借著兩個6級魔咒和一點點小技巧，他在一瞬間撂倒了七名美國魔法界的傲羅！

無與倫比的速度，和摧枯拉朽的魔咒威力，就是菲利克斯對自身的評價。

也正是因為菲利克斯在四年級結束時，強行越了兩級掌握了兩個6級魔咒，他才有足夠的底氣去面對外面的世界。

菲利克斯有些感慨，如果自己也有出色的反應能力，或許就不用靠嗑藥才能使用大招了。

不過好在畢業後這三年他也不是白混的，一個新的魔法已經有了雛形。

在此，菲利克斯強烈感謝那些、為他的魔法事業做出不可磨滅貢獻的黑巫師！

謝謝你們以身試法。

……

菲利克斯坐在另一側，翻閱著麥格教授提供的資料，時不時抄錄一些資料，進行一些統計數據的記錄——這也是他在麻瓜世界混了兩年的拿手好戲。

話說他這兩年間任職了三家公司，每次離職時，公司都戀戀不舍，這可不是因為他施加了混淆咒！

到了下午，菲利克斯和麥格教授一起享用了下午茶，期間菲利克斯提出了一個問題。

“助教？”麥格有些疑惑。

“是助手，可以理解為輔助教授處理一些雜事的人，比如整理研究資料、批改卷子、監督考試、試聽課程這一類的工作。”菲利克斯糾正道。“當然，不乏一些小福利。”

麥格教授有些明白過來，她細微地翻了個白眼，什麽助手？我看你就是想偷懶！

果然如斯內普教授所說，“菲利克斯那小子是個標準的斯萊特林！”教職到手，就開始變著法子逃避本職工作了！

“我不認為教授把自己的工作丟給學生是一件正確的事情。”麥格教授抿著嘴唇嚴厲地說。

“麥格教授，您誤會我了，我其實也是想培養優秀的學生。”

麥格教授一臉你少蒙我的表情。

“是真的。按照我的設想，在第一年，我並不準備建立自己的教授俱樂部，畢竟我需要時間來熟悉教學、熟悉環境。”

所謂教授俱樂部，就是某些教授會邀請各個學院在自己課程上、表現得足夠優秀的學生，抽時間聚在一起研究魔法。

俗稱開小灶。

比如麥格教授的變形俱樂部，就會不定期地舉行活動，教導一些在課堂和考試中不會涉及到的魔法和技巧。

麥格教授點了點頭，正是因為菲利克斯是新人，她根本沒有和他提這件事。

“你的意思，是要提前發掘人才？為明年的俱樂部做準備？”麥格問道。

“沒錯！”

麥格教授低頭想了想，覺得這事兒可以辦，而且對學生還有很多好處，單單是一些額外的指點就夠學霸們趨之若鶩了——作為近幾十年來唯一具有統治力級別的優秀畢業生，菲利克斯完全夠格。