第39章(第4/4頁)
蘇臨清頂著一頭亂毛,腳步飄忽地走出門找吃的時,管家和李教授已經開始下圍棋。
下圍棋能有效鍛煉腦力,預防老年癡呆,是很適合老年人的益智運動。
蘇臨清迷迷糊糊和家裏兩位老人打招呼,然後夢遊似的去洗漱換衣服,等老管家給他熱早飯。
要是家裏孩子這樣,李教授就要板著臉說教了。
蘇臨清迷迷糊糊走來走去,李教授卻怎麽看怎麽喜歡。
“困的話就多睡一會兒。”李教授心疼道,“昨天累壞了吧?”
聽說其他人來他家之前,蘇臨清就已經搬了櫃子沙發堵門。
蘇臨清露出困頓的微笑:“還好……唔哈……我只是每天睡不夠十五個小時就犯困。不過還可以睡午覺,所以沒關系。李爺爺,今天不出門嗎?”
李教授道:“暫時不出門,等通知。”
蘇臨清道:“好。我吃完早餐,就在沙發上再睡一會兒,李爺爺要出門就叫我,我給李爺爺當保鏢。我擔心內賊還會叫來更多的大笨賊。”
李教授揉了揉蘇臨清的亂毛:“不用太擔心。”
蘇臨清道:“做好人要做到底,不然還不如不做。李爺爺一定要叫上我。”
李教授笑著嘆氣:“好。”
雖然他手中的這項技術有點涉密,但有葉頡作保,他不擔心蘇臨清的身份。
用過午餐又睡了一個小時候,蘇臨清終於清醒了。
清醒後,他就繼續看書做筆記。
李教授這才看到蘇臨清那一櫃子的筆記。
李教授雖然是理工科教授,但對傳統文化藝術也非常喜愛。
他立刻拍了蘇臨清那一櫃子的筆記給王教授炫耀。
王教授當即讓研究生們自習,從學校沖回小區,來蘇臨清家觀摩蘇臨清的學習筆記。
王教授看著那些筆記愛不釋手:“臨清,你在做什麽筆記啊?”
蘇臨清道:“我想試著寫小說,構建一個架空的王朝。”
蘇臨清把自己“構建的宋朝”說給王教授和李教授聽之後,王教授和李教授的臉色都有點難看。
這宋朝……是不是有點太……奇葩(貶義)了一些?
不過文學創作,倒也沒關系。蘇臨清能活學活用自己知道的歷史知識,構建一個新的架空王朝,說不準以後還能成為知名小說家呢。
蘇臨清家裏不缺錢。他自己又有書畫這一門手藝,不靠家裏也餓不死。有葉頡護著,他可以盡情做自己喜歡的事。
小說就小說吧,孩子喜歡就好。
王教授和李教授都很慈祥地鼓勵蘇臨清,王教授還說自己家的書隨便翻,他可以當顧問。
李教授更是給蘇臨清了學校圖書卡,讓蘇臨清可以以他的名義隨便借書。
蘇臨清開心道:“以後我可以在圖書館看書做筆記嗎?”
他在網上看到圖書館氛圍好,一直想試試。
在宋朝,他沒有去過書院,也沒來得及去翰林院,一直沒經歷過和很多讀書人一起讀書的事,一直非常遺憾。
李教授看蘇臨清這麽開心,不知為何心裏有點難受。
他揉了揉蘇臨清的頭發,道:“當然可以。”
蘇臨清道:“我去學校的時候會戴美瞳,用一次性染發劑,不會引起大家關注。謝謝李爺爺!”
李教授道:“放心,學生們的素質還是蠻高,不會打擾你,不染發也沒關系。”
蘇臨清道:“能不引起注意就別引起注意,圖書館是看書的地方。”
李教授和王教授更喜歡蘇臨清了。
這麽好的孩子,以前過的是什麽日子啊,甚至沒和同齡人一起上學,還要自稱貓妖來建立自信。
兩位老人家正心疼時,李教授手機響起。
實驗室的人員審查已經結束,今天要繼續實驗。
李教授猶豫了一下,對蘇臨清道:“你跟我一起去。”
雖然蘇臨清幫不上什麽,但可以讓蘇臨清多認識點人。
其實實驗過程沒什麽大不了,沒有多少保密環節。重要的是他通過這些實驗自己匯總和計算出的數據。所以涉密的是他自己的腦子和存在家裏的計算成果,和實驗關系不大。
他原本沒告訴學生這些事,學生們都不知道自己做的實驗數據有什麽用。不知道是哪個環節出了問題。
不過越是懷疑,就越要繼續做下去,這樣才能讓內賊露出馬腳。
蘇臨清把項圈戴好,摩拳擦掌。
雖然貓不會抓老鼠,但貓可會抓笨賊!