第46章（第2/4頁）

他還惦記著好久前秦嬤嬤指揮人收拾行李的那道英姿，自己也站在院子裏有樣學樣。

“把那個小書桌搬到旁邊窗戶底下，把魚缸放上面，讓小烏龜可以曬曬太陽！”

“問問花房還有沒有水裏的花花，讓他們放一點在魚缸裏。”

……

他小小一個人站在大太陽底下，下人們在搬東西，叮呤咣啷的，他怕自己說話他們聽不見，就差直接扯嗓子喊了。

秦嬤嬤聽見聲音忙走出來，看見他叉腰的姿勢瞬間覺得眼熟：“……哥兒小心些，喊這麽大聲，仔細劈了嗓子。”

林渙的聲音戛然而止，沒一會兒就看見他把手放下了，訕笑著回頭：“嬤嬤說的對，我不喊了。”

他自個兒跑去花房，找了一堆的花花草草回來，睡蓮、浮萍等等，七手八腳地塞進魚缸裏。

等塞完了，他才把小八從原來的魚缸裏掏出來。

小八慢吞吞地在桌上爬，弄得桌上全是水跡，林渙戳了戳它的小龜殼，嘀咕道：“給你用這麽好的魚缸，你可得給我好好長大呀，回頭吧嗒來了，你就得長成大烏龜哦。”

他把小八放進新魚缸裏，本來以為它會巡視自己的新家，結果瞪著眼睛看了半天，小八特別穩重地在水裏扒拉了一下爪子，然後靜靜地沉底了。

林渙：“……”懶死你得了！

勤勞的他決定給沈倦寫一封回信。

他吃了上回毛筆用不順還把自己弄得臟兮兮的苦，這回拿的是直播間觀眾跟他換的那套什麽“水彩筆”。

五顏六色的，特別好看。

然後下筆的時候，他就愣住了，該寫點啥呢？

他摸摸自己的腦袋，想先寫吧嗒的名字，他力氣小，寫了個“氵”就不會寫了，這麽個“氵”就占了大半頁，剩下那半塊字怎麽也塞不下去了。

他索性又拿了一張新紙，也不寫字了，就坐在那裏畫火柴人。

一個圓圈圈，四條小線，就是一個吧嗒啦。

【白菜豆腐腦：歡寶這是畫的啥啊，奧運五環？】

【一言不合：這亂七八糟的一團，勉強能看出來是個人吧，盲猜一個“吧嗒，謝謝你的魚缸”。】

【豬都跑了：笑死，是我就尷尬地連夜摳出一個太虛幻境了，小孩兒一般什麽時候能學會寫字？】

【啊：三歲的小孩可以學塗鴉，四五歲的時候就可以有意識地教他們寫字了。】

林渙畫完一個代表著魚缸的圓圈，看見彈幕就擡起了頭：“我可以學寫字了嗎？”

他畫畫真的好醜啊！醜就算了，他怕吧嗒看不懂自己在說什麽，關鍵是他還不想讓別人幫他寫回信。

可是要正兒八經學寫字的話，他照著書上的字寫 ，寫著寫著筆畫就丟了，不然就是結構亂七八糟根本看不出是原來的字了。

【斤斤計較：歡寶，你現在還小，骨頭還沒長好呢，估計還學不好寫字呢，寫久了還會頭疼手疼，等你再長大一點就可以了。】

林渙只能點頭 ，又扭頭和他的信折騰去了。

等他“寫”完一封長長的信，外頭天都暗下來啦。

他捧著這一疊紙跑去找林風起：“爹！給吧嗒的信！”

林風起接過來一看：“……”得，他這個親爹都看不懂自己兒子寫了什麽，還是讓沈倦頭疼去吧。

盡管心裏在這麽想，他還是誇道：“歡寶都會寫信啦，真棒！”

林渙嘿嘿笑。

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自從給沈倦寫了信，林渙就盼啊盼啊，等著沈倦的回信，然而好幾天過去了，也沒有消息，急得林渙問了好幾回，得知這封信估計要送好久好久，他就開始唉聲嘆氣的。

上課的時候也唉聲嘆氣。

現在他的小課堂又換人啦。

原來是賈菌、英蓮，現在變成了林黛玉和英蓮。

林黛玉是純粹被放在旁邊湊數的，美其名曰提前給她熏陶一下，讓她提前熟悉一下學習環境。

甄英蓮已經學會了《三字文》，而歡寶已經在讀《弟子規》了。

林如海說：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。這是孔子所著的《論語》之中的學而篇，衍生出了《弟子規 》的總綱。”

林渙點頭。

他現在已經能自己讀整本書了，只有碰到實在不認識的字才會請教林如海，所以現在林如海要做的只是給他進行翻譯一遍文理。

結果翻譯到“入則孝”那一段的時候，林渙就覺得不太對了。

前面其實還好，除了林渙覺得有一點點過分的溫順以外，後面那句“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”就怪怪的。

他怕自己太敏感，連忙問了直播間。

【一言不合：對8起，我就是個文盲，我根本沒看懂這話啥意思。】

【斤斤計較：意思是父母愛我，孝順他們不難，如果父母討厭我，孝順他們才是難能可貴的。】