第27章（第2/4頁）

林渙聽了賈菌說的，指了指英蓮：“咱們都要小心些，不然咱們娘親都要哭死的。”

賈雨村已經坐下來了，見他們仍在說話，便咳嗽了一聲：“好了，都坐下聽課了。”

他又細細問了三個人的學習進度。

其中，賈菌讀書的時間略長些，只是之前在賈家私塾，裏頭的小學生都是胡亂學著的，認真的沒幾個，因此他的進度不算快，甚至比林渙還要慢些。

林渙已經能將《三字經》背誦出來了，正在學背《千字文》。

甄英蓮就是純粹的新學生了。

賈雨村了解過後便給他們安排了各自的課業——賈菌和林渙結對讀書，他先教甄英蓮認字。

他的教學方式和一味讓林渙他們讀書硬背的王舉人不同，講究勞逸結合。

林渙這些日子因為譚氏和茵夢的事兒松散了許多，讀書便沒那麽用功，所幸他還每天溫習一次功課。

賈雨村沒讓他們死背《三字經》，而是提了一個問題——《三字經》裏提到了多少故事？一一列出來。

允許他們翻書查看，還許他們討論。

林渙撓撓頭：“這有什麽用處啊？”

【古文學研究：這能加深你們對這本書的理解程度和記憶程度，一般的小孩子很容易對故事性的東西產生好奇，你剛開始學《三字經》的時候是不是背那些典故背得最快？】

而且背這些典故相當於打基礎，往後作詩、對聯乃至作論賦、寫八股文都很有用處。

林渙想了想還真是，他最先記得的就是那些故事，怎麽都忘不了。

於是，他興沖沖地跟賈菌去數故事歸納故事了。

本來賈菌說想看著書數，被林渙攔住了：“咱們倆都把書背下來了！為什麽還要看著書數？丟不丟人呀？”

賈菌瞪他：“我背的沒你熟嘛，要是打斷了我就記不得下一句了。”

林渙便說：“那我背，你數著！”

林渙迅速把《三字經》背了一遍，賈菌掰著指頭數，才數到一半就開始叫停：“等等，我數到幾啦？”

他還沒學算數啊！手指頭數完了就懵了，再反著把指頭數一遍，就忘了自己數到哪了，是十一還是二十一來著？

林渙無語：“……我怎麽從前沒發現你這麽呆呢？書裏頭都說啦，一而十，十而百。百而千，千而萬。你數十個一就算十，再數十個不就是兩個十，就是二十啦！”

他已經不指望賈菌了：“算了算了，你看著書數吧，我自個兒背著數。”

結果兩個人數出來的數明顯不一樣。

賈菌說：“明明只有十個典故！孟母三遷、孔融讓梨……”他挨個數。

林渙搖頭：“你把那些朝代、書都跳過啦！那些也是典故喔。”

“那算什麽典故啊？”賈菌懵逼。

林渙挑起小眉頭：“你怎麽不信我呢？這就是典故！不然你說，不是典故是什麽？”

他特意問了古文學老師噠。

賈菌不信：“雖然我說不出它們是什麽，但是肯定不是典故。”

賈雨村聽到他們兩個爭執，便過來問了情況，聽他們為了這個吵鬧，頓時笑了：“林渙說的是對的，但也不全對，典故者，一可解釋為來歷出處，便是你們說的那些故事，往往其故事裏有發人深省的道理，或勸學，或警醒世人，不一而足。”

“《甌北詩話》裏說‘語雜詼諧皆典故，老傳著述豈初心’，指的就是這個。這第二嘛，便可解釋為典制與成例，歷朝歷代都有規矩與定例，這改朝換代，換的不止是名姓，其舊制也要更換。”

林渙問：“那些更換可有什麽規律？難不成都聽皇上的？想怎麽換就怎麽換？”

賈雨村搖頭：“你這想法太過天真了，若是這天下都叫皇帝一個人說了算，那還要大臣做什麽？”

林渙失望：“我常聽人說當皇帝的人想要什麽就有什麽，原來竟是假的？”

“哈哈，童言無忌，皇帝陛下若是真的要什麽有什麽，那為什麽還有皇帝想要當神仙呢？秦皇一生功績如何？他縱橫天下、掃六合，最後還不是想當神仙嗎？”賈雨村笑說。

林渙喔了一聲，想起剛剛彈幕裏那個人發的那首《十不足》：一攀攀到閣老位，每日思想要登基。一日南面坐天下，又想神仙來下棋。洞賓與他把棋下，又問哪是上天梯。

可不就是貪心不足蛇吞象麽。

他不由得想起了後來的賈雨村，原先還算不錯的一個人，後來為著貪婪二字被濁世汙臭所染，“因嫌紗帽小，致使鎖枷杠。”

林渙坐直了身體，問道：“那麽先生，請問若是有一個平步青雲的機會擺在您面前，只是要你舍棄一些東西，您願意嗎？”

賈雨村低頭看著坐在椅子上的林渙。

他小小一個人，臉上分明還有未曾褪去的嬰兒肥，此刻卻正襟危坐，身體微微傾斜，睜大了眼睛看著自己，似乎很是認真。