第10章（第2/2頁）

他悄悄地看了一眼先生，又悄悄看了一眼方塊，在心裏小聲說:“那個……你們認識這個字嗎？”

他指了指“竇”字。

【古文學研究:這是個竇字啊，dou！】

林渙:！

方塊還有這好處？不認識的字可以問小妖怪們？

林渙美滋滋，繼續念:“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚……”

很快又到了不認識的“惰”字，他又悄悄問了方塊裏的小妖怪們，就這樣，一個人學，一群人教，林渙磕磕巴巴地把整本三字經都念下來了。

【白菜豆腐腦:嗚嗚，崽崽好棒！這就會讀整本書啦！】

【無語:啊，倒也不算會讀吧？這不大部分都是問你們的嗎？尬吹不好。】

【禁止杠我:好家夥三歲小孩直播間也會有杠精？你三歲就會念三字經了嗎？怕不是還在地裏玩泥巴。】

方塊裏忽然叮呤當啷地吵起來了。

林渙沒在意，他巴巴地擡頭看向王舉人，想讓先生誇一誇自己。

王舉人看他一眼:“怎麽停了？繼續讀，你要知道，讀書百遍其義自見，多讀，你就會懂這書裏講的是什麽了。”

他在自己的位置上坐下，繼續說:“今天不用你讀百遍，你只把這書讀上十遍也就夠了。”

說完，他就從自己的書箱裏拿了一本《論語》出來:“你讀你手裏的，我讀我手裏的，開始吧。”

林渙沒有得到誇獎，委屈巴巴的。

只能依著他所說的，先讀十遍。

開頭依舊磕磕巴巴的要小妖怪們提醒他字的讀音，到了第八遍開始，他就慢慢地自己學會讀音了。

即使字和音還對不上，比如單拎出來這個字他可能不認識，但是放在其余的字中間，他一眼掃過去的時候，就會認識這個字。

因著是第一堂課，林風起和秦婉怕林渙不習慣，只商量說給他上兩個時辰。

而林渙果真將《三字經》念了整整十遍，到後面口渴舌燥，想喝一口水，被王舉人攔了。

他說:“讀書不可半途而廢，這是個壞習慣。”

而後不許林渙喝水，等他讀完一遍才許喝。

兩個時辰就在十遍《三字經》裏過去了。

王舉人看了看天色，將拿出來的書放回了書箱裏，對林渙說:“好了，你既然已經會讀了，想必也認得字了，今天下了學回去試著背一背前二十句，明日我要考你。”

前二十句……林渙掰著手指數了一下，是要背到……額背到哪來著？

他默默地擡頭望天，又從頭往後讀，這回掐著手指數了一下，然後恍然大悟——原來是要背到“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”

他想和先生說這個好難，他不一定能背出來。

然而王舉人已經拎著自己的書箱出門了。

他只能憂愁地嘆了口氣，準備回去背書。

下了學頭一件事，回去給娘親請安。

正巧兒封夫人帶著她女兒也在，和秦婉討論合資開鮮花鋪子的事兒。

林渙只能蔫搭搭地坐在椅子上等她們說完。

囡囡湊了上來:“林哥哥，你怎麽啦？”

他們兩人同年，林渙生在一月份，要比囡囡大一些，囡囡則是六月份的，因此日常裏常以兄妹相稱。

林渙癱在椅子上，小小的人團在一起，看著可憐巴巴的:“囡囡，我後悔說要讀書了。”

囡囡問:“為什麽呀？你前兒不還說想讀書嗎？”

林渙嘆氣:“前兒是前兒，我今兒後悔了，讀書好累哦。”

他掰著手指頭給她數:“我今天辰時不到就起了，往日裏我能睡好久的懶覺，而且上學還沒有點心吃，先生管我管得可嚴了，不僅沒有點心，水也不讓喝，我今天坐了兩個時辰，一直在念書。”

囡囡踮著腳摸了摸他的頭:“好可憐啊，要不我們和姨姨說，幹脆不讀書了好不好？”

林渙把她的手挪開:“不可以摸我的頭，會長不高的！”

緊接著，他又可憐巴巴嘆了口氣:“不能不讀書呀，唉，苦就苦吧，我忍一忍就好了！”

他像個小大人一樣，滿面愁容，好像真的背負了許多責任似的。

囡囡似懂非懂。

林渙默默地把書掏了出來。

今天一天，他既沒有吃點心，也沒有在院子裏瘋跑瘋玩，就盯著那本《三字經》了。

林渙攥緊了小拳頭。

一定可以把這二十句背下來的！