第45章（第5/5頁）

“這作業少，不是幫了他們，是害了他們！”

“他們又不像是我們要上課，天天在家，這不是沒事幹嗎？”

“他們都耽誤了那麽多讀書的時間了，我們要幫助他們進步！”

呂大虎那也表示贊同，寧知星便也沒再說，只是確認了下這些作業不至於超量或是讓大家沒有休息玩樂的時間，便也眼不見心為靜。

而呂大虎，便也拿著這課本和作業，開始了向下壓迫的強制教學，帶著大河村快樂的孩子們開始“快樂”的讀書996生涯。

雖說這所謂的996比起寧知星和寧知中讀書的時間那還是少了至少一半，可曾經玩野了的大家當然完全接受不了。

他們試圖反抗，可呂大虎的暴行，偏偏還得到了大人們的支持！

沒辦法，誰要寧家先出了個吃商品糧的寧振濤，後出了兩個小天才呢？這使得大人們頗有種我的孩子上也行，只是不夠認真的感覺，這既然有人要幫忙，那肯定要讓他好好讀書！

有小夥伴不堪壓迫，偷偷來尋求寧知中的幫助。

然而他們心中的救兵，卻給了個他們不願意聽到的答案：“讀書不是很有意思嗎？難道你們不想讀書？原來說好了以後大家都去念書一起去上學都是騙我和阿星的，我真是看錯你們了。”

“什麽，你們說沒騙我？那就好，嚇我一跳，那可得好好讀書，也就是每天背一背寫一寫，很輕松的嘛！加油！”

“這樣，要是你不想讀了，我幫你和虎子說！”

看著昔日老大背叛群眾，錯信他人的小弟流下淚水，揮手說句不用了就直接離開，不就是讀書嗎？他們讀！

寧知星心裏只慶幸秋收假結束得早，上課之後反正他們幾乎每天在學校，就是周末，也經常在家寫作業，掐斷了被套麻袋的可能。

至於未來哥哥會不會成為村裏孩子們的心理陰影，或者是在某一天被揍一頓……她只能替哥哥祈福了，到時候哥哥被打了，她一定會幫忙塗藥的。

只是同樣的壓迫，在學校倒是有了不一樣的效果。

寧知星看了眼在幾次灌雞湯後開始打了雞血學習的同學們，忽然覺得自家哥哥好像被王校長和葉副校長當做了什麽金牌鼓勵師。

每次大家剛一沮喪，便拉著哥哥上台給大家講故事，而她和哥哥的成績，就又像蘿蔔一樣吊在眾人面前。

也正因為這樣的拼命學習，寧知星都能感覺到些許來自同學們的壓力，這倒不是說同學們一下打通任督二脈，只是三年級的考試難度區分不算鮮明，只要認真，就能縮短差距。

她都覺得壓力了，寧知中更是在上上回單元測試差點被人搶走第二的寶座，這就逼得他每日進入深度偷學狀態，要不是寧知星看著，她都懷疑寧知中能幹出半夜爬起來偷念書的事情。

而現在，這段時間的學習便馬上要得到檢驗了。

今天早上葉副校長在上課的時候說了，這次的考試，他們蹭了市裏的油印設備，要考和市裏一樣的卷子。