第116章

從古至今，教育孩子都是個難題。讓孩子愛上學習就像創造奇跡。

琪琪格沒有什麽教育孩子的好辦法，她只想到了獎勵法。

五阿哥學習，琪琪格給獎勵，讓五阿哥形成條件反射，進而養成良好的學習習慣。

就像巴普洛夫的實驗一樣，給狗搖鈴，弄出一個信號，狗狗只有完成指定動作才能有獎勵。

咳咳，當然琪琪格沒有把五阿哥當小狗養的意思。

畢竟巴普洛夫.琪琪格能有什麽壞心思呢？她只是想培養一個黃藥師啊！

確定好教育方法，接下來就該實施了。

五阿哥不記仇，被皇上和琪琪格聯手教訓了也不記恨，來到鹹安宮還是樂顛顛的。

這不記仇是件好事，但五阿哥不僅不記仇，他還不記打。早上皇上剛揍了他，晚上他就忘了疼。

琪琪格讓他復習功課寫大字，他開始哼哼唧唧地磨人。

阿茹娜說他不是不記仇，他是單純的心大不長記性。

琪琪格不管他是不記仇還是心大，只要五阿哥不傻，他就得念書！

琪琪格拎起五阿哥把他摁在桌前，她鋪好紙筆，讓五阿哥練字。

“皇祖母，我今天有乖乖上學，所以晚上不用讀書練字了。”五阿哥認真地討價還價，“現在是晚上了，不是讀書的時間。”

琪琪格說道：“溫故而知新，你不把舊的知識記住，明天怎麽學新的？”

五阿哥認真想了想，“我可以一直學舊的東西嗎？”

琪琪格冷酷地答道：“不可以！”

五阿哥的小臉皺成一團，眉間擠出一個大疙瘩，小嘴巴扁成鴨子嘴，也不知道他的小臉蛋是怎麽做出這麽豐富的表情。

琪琪格哄他，“胤祺，國有國法，家有家規，咱們讀書也立個規矩。”

琪琪格拿出一個卷軸，上面是琪琪格畫的日歷。

“你看這個，只要你每天按時上學，回來後認真完成功課，我就在這個日期旁邊畫一朵小紅花。湊夠了五朵小紅花，我就獎勵你一兩銀子。”

五天就能得一兩銀子，這可不少啦！要是換做大阿哥他們，非得美出鼻涕泡來！

琪琪格打算得很好，可惜在她面前的是五阿哥。

純真的五阿哥還沒有經歷過金錢的腐蝕，他是真正的視金錢如糞土。

他不要一兩銀子，他想要毛茸茸。

“就像我書包那樣的毛茸茸，但是不要書包了，我想要一個能抱在懷裏的貓貓。”

不就是毛絨玩具嘛！這個可以有！宮裏能工巧匠多的是，五天做一個毛絨玩具不成問題。

琪琪格痛快地答應下來，五阿哥又道，“我不要別人做的，我只要皇祖母做的！”

琪琪格心道：我看你是想累死本寶寶。

“你咋事那麽多呢？別人做的咋了？”

可能小孩子也是有怪癖和強迫症的，五阿哥說不出理由，但他就要琪琪格做的玩具。

琪琪格暗暗罵他沒做成當代黃藥師，倒成了清宮版林黛玉。

別人做的玩具咋了，有毒啊？他是不是也該說一句，什麽臭男人摸過的玩具！我不稀罕！

琪琪格拗不過孩子，再爭執下去五阿哥就要哭鬧了。沒有辦法，琪琪格答應給他做玩具，但五天時間太短，琪琪格想了想改成二十天。

獎勵辦法似乎有點作用，當天晚上五阿哥認真復習，乖乖練字，完成任務後他踮著腳尖在當天日期旁邊畫了朵小紅花。

第二天和第三天五阿哥依舊如此，琪琪格甚是欣慰。

到了第四天五阿哥畫小紅花的時候就有些敷衍了，五個花瓣全都歪歪扭扭。

到了第五天，五阿哥上學的時候噘嘴，回來寫字也噘嘴。畫小紅花只是隨手勾勒兩筆，花瓣都沒塗紅。

到了第六天，五阿哥完成任務後吩咐宮女幫他畫紅花，他懶得動。

小紅花的好壞代表了五阿哥的學習態度。

琪琪格一看，這不行啊！長時間沒有鼓勵，五阿哥學習的勁頭都消退了。

琪琪格加快速度趕工期，終於在第十天做好了能抱著玩的貓貓。

五阿哥對皇祖母的勞動成果非常滿意，他抱著貓貓不肯撒手。還把琪琪格誇得天上有地上無的，搞得琪琪格都不好意思了。

就琪琪格這樣的厚臉皮，能把她誇臉紅可不容易。可能五阿哥是隨了生母宜嬪，嘴甜會說話。

琪琪格以為五阿哥得到了新玩具，學習的勁頭會迎來一個大爆發。結果第二天五阿哥就表演了一個學習勁頭大低谷。

他雖然還在堅持上課，但在課堂上不是發呆就是摳手指。晚上回來不看書不寫字，只顧著給貓貓梳毛毛。

琪琪格氣得啊！她真是偷雞不成蝕把米，拼搏十天，她給五阿哥做了一個分散學習精力的道具。

琪琪格把五阿哥揪過來，“你為什麽不好好讀書？你堅持學習，我給你做更多更好看的玩具。”