第90章（第3/4頁）

坐在方凳上，夏露回憶今晚的一切，明明發生了那麽多事，可是事後回想起來許多記憶卻是模糊的。只記得他在自己耳邊，或溫柔，或撒嬌，或調笑地，一聲聲喚自己“囡囡”……

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郭琪說得沒錯，戴譽這次真的是因為一首歌而一炮而紅了。

次日是正式上課的日子。早上走去教室的一路上，碰上了不少外系的同學主動與他打招呼。

半路上遇到系團委的商學姐，還被對方調侃了一番。

大家上課的教室都在哲學樓，戴譽幹脆跟她一起走，然後著意跟她打聽：“聽說我們學校每年都能參加國慶遊行活動？”

“嗯，是有這麽回事。”商學姐掃他一眼，笑道，“怎麽，你想參加？”

戴譽猛點頭，一臉向往地說：“這麽光榮的活動，誰不想參加啊！我聽人說，去參加晚上的文藝匯演就可以去白天的遊行活動，是真的嘛？”

“你唱歌都跑去喜馬拉雅山了，誰敢讓你去合唱團唱歌？”商學姐好笑道。

“哎呀，我嗓門大嘛，這也是一個優勢啊！”戴譽想了想，可能唱歌真的不行，遂退而求其次道，“我去跳舞也行！”

商學姐被他逗得咯咯直樂，笑了一會兒才正色道：“你昨天在晚會上的救場表現不錯，作為獎勵，我會跟校學生會推薦你的！”

戴譽聞言一喜，這位商學姐不但是他們系學生會的主席，還是校學生會的副主席，專門分管幹部工作。

如果她肯推薦自己去參加遊行活動，那肯定十拿九穩了！

“我能不能再帶個人呐？”不等對方詢問，他就趕緊說，“就是昨天晚會上那個女報幕員，後來給大合唱手風琴伴奏的女同學！”

商學姐感興趣地挑眉。

“嘿嘿，”戴譽撓了撓頭道，“那是我對象，我倆早就說好了，要爭取一塊去遊行。”

商學姐問了她的名字和專業，只說會盡量推薦的，便進了上課的教室。

沒想到國慶遊行的事情，就這樣水到渠成地解決了，可以去跟小夏同志邀功啦！

數力系的課程安排不是很緊張，基礎課只有四門——高等代數，數學分析，解析幾何，以及普通物理。除此之外，只有俄語課，政治課和體育課。

不過，這時候的課程設置確實是基本照搬蘇聯的，三門數學課居然還有相應的習題課。

然而，一堂數學分析課學下來，他就知道為啥課程安排得這麽松散了。

全系兩百多名新生一起上大課，有一大半的人是聽不懂的！

給他們上基礎課的老師是個非常牛逼的大佬，在京大也很稀有的一級教授，可見學校對一年級基礎課程的重視。

這位孫教授目測四十來歲，個子不高，襯衫塞進褲腰後，還微微挺著小肚腩。講起話來慢條斯理，非常平移近人，沒有一點大教授的架子。

然而，這堂課卻有一個致命的問題——他們沒有教材！

所有知識點全靠教授口述和板書。

教授雖然已經特意放慢語速，給學生們留下消化知識點的時間了。但是既要做筆記，又要消化吸收，往往顧此失彼。

此時，便顯出戴譽給領導當過秘書的好處了，他會速記！

板書記得飛快！

因為坐在第一排，記好筆記以後，還有心思與教授交流對答幾句，惹得孫教授瞟他好幾眼。

整堂課上下來，只有兩個人是感覺比較輕松的，一個是碼字機戴譽，一個是“上海神童”劉小源。

據劉小源自己說，大學裏的一半課程他都已經在高中時自學過了，所以人家根本不需要記筆記。

下課以後，戴譽留到最後找上孫教授。

“孫教授，咱們數學分析課有沒有教材啊？”戴譽補充道，“據我所知，我們省的省大數學系用的還是咱們京大編寫的數學教材呢！”

附近聽到他問話的幾個學生，也紛紛附和。上課根本聽不懂，有教材就可以回去自學了。

孫教授堅定搖頭：“沒有，那些教材是系裏編出來對外交流用的。我們自己不用。”

眾人：“……”

“那有沒有您比較認可的教材或者參考書習題冊什麽的？”戴譽再接再厲。

孫教授看他一眼：“我教了這麽多屆學生，你還是第一個敢在第一堂課就跟我要教材的。”

以前的學生們都比較老實，往往是上了三四節課以後，發現實在聽不懂上課內容，才會想辦法搞些教材出來。

沒搞明白這話是褒是貶，戴譽還沒來得及答話，就聽孫教授說：“菲赫金哥爾茨的《微積分學教程》，辛欽的《數學分析簡明教程》，吉米多維奇的……”

戴譽快速記下書名以後，剛想道謝，又聽他問：“你俄語怎麽樣？”

“還行吧，啞巴俄語。”戴譽照實說了。