第309章 幹活

每一組孩子都有自己的基本盤，像是桑詡兄弟仨的基本盤就是桑柏家和陳東升，大鳳家的三個果子林。

呂小愉和呂小樂姐妹倆的基本盤則是呂慶堯家的果子林，季四毛等人的基本盤是季維根的果子林。

反正三個小組自留地盤各有大小。

至於老師還有親戚家的孩子多數按友情與血緣組隊。

計較的時候歸計較，但是孩子幹活的時候，還是得有大人在旁邊看著，為了孩子們的安全還得不止一個，防著一個人分心的時候注意不到危險，兩到三人就要好多了。

今天輪到桑柏家的果子林，桑柏和齊小巧，還有一個學校的劉老師三人負責孩子們的安全。

於是吃完飯一大早七點多鐘，三人就到桑柏家院子門口的小曬場集合，同時集合的還有十來個小皮猴子。

孩子亂哄哄的鬧了一會兒之後，便往林子那邊去。

桑柏仨則是一邊聊天扯淡一邊慢悠悠的跟在孩子們的身後。

摘果子的工具都是孩子們準備的，其實也不多，就是兩件套，一個是鉤杆，就是上次桑柏從空間裏拿出來摘桔子的那種，另外一種直接是個竹杆子，這是打果子用的，這玩意打在樹上把熟了的果子從枝上打下來。

不過竹杆子用的時候不多。

大的孩子扛著鉤杆，小的孩子則是拎著籃子，大點的拎，小點的兩個人擡，都是運果子的工具。

孩子們的工作，不光是要把果子從樹上打下來，還得用籃子運到路邊，這樣的活才算是正式完成。

至於剩下的從路邊到家的活那就是大人們的了。

孩子們也沒法子幹，現在柳樹莊孩子最大的呂小愉也不過才十歲略出點頭，哪裏能幹的了搬運的體力活，等著十三四歲的時候，孩子可以幹就得幹這活了。

現在不行，一幫娘老子也不是真的想把兒女們當包身工用。

看著孩子們幹活，大的孩子上樹，或者是站在樹下用鉤杆子把果子從樹上鉤下來。

等著果子一鉤下來，便有小孩子小跑著湊過去把竿頭鉤子上帶下來的果實給摘下來，光摘下來還不夠，還得把上面多余的葉子給摘掉，只留下果實放進自己的小籃子裏。

無論是大孩子還有小孩子都不會偷懶，因為他們知道活幹的快，那麽摘的果子也就越多，分到的錢自然也就越多。

孩子忙活的緊，大人們卻是很輕松，抱著胳膊站在一旁聊天。

劉老師是個話嘮，可能老師多多少少都有這麽一點。

站著沒到一分鐘呢，劉老師便開始感嘆了起來：“其實這活動真的挺好的，以前是不知道一個勁的逼著孩子學習，但是有的時候事得其反，現在這樣的活動一多了，我們兩口子是感覺到孩子漸漸的能理解我們了”。

劉老師就是那種普通的教育，只希望孩子的成績好，剩下的恨不得把孩子上廁所的事情也給包辦了。

但是這樣的付出往往得不到孩子們的理解，第一是孩子們玩的天性使然，你把他們捆住了手腳自然不會開心了，第二就是不知道父母賺錢的辛苦，把得到的一切當成理所應當。

現在劉老師提這事，無論是桑柏還是齊小巧都明白，劉老師以前是怎麽管孩子的。

“孩子就要吃點苦頭，不吃苦頭不知道錢難掙”齊小巧客氣的捧了一句。

劉老師立刻拍了一下腿：“就是這個道理！你是不知道我愛人以前也不同意，覺得孩子學習是第一位的，直到有一次，閨女偷偷的去跟同學一起去民宿那邊擦了地板，幾個小時，賺了五六塊錢，之後回來的時候人累的都不想說話了。

我愛人一看今天怎麽回事啊，於是便問孩子。孩子什麽都沒有說，反而是一把抱住了我愛人，張口說道爸爸媽媽每天上班真是很辛苦。

就這一句話，說的我愛人眼淚在眼眶子裏直打滾，然後回來跟我說丫頭懂事了知道心疼老子娘了……”。

劉老師這樣的故事桑柏不止聽過一遍了，很多把孩子放到柳樹莊小學來的家長都會在幾個月後看到自己孩子的改變。

變得更開朗了也更愛交朋友了，遇到陌生人也敢說話了。

更主要是，家裏朋友來了也知道喊一聲叔叔阿姨了，不像是以前看一眼扭頭就走。

總之孩子們的改變肉眼看的著，於是帶動了更多的孩子想到柳樹莊小學來上學，可惜是的柳樹莊小學不是慈善小學，它創立最初的目的就是培養柳樹莊的孩子們，老師一定的情況下，孩子根本沒有辦法增加。

好老師用心教，而且一個班也就七八個孩子，一個老師分三孩子，這種專注之下，孩子想上請走神都不容易，所以柳樹莊孩子們的成績平均分那自然是高的。