第241章 都是套路

時硯將一份資料交給程華生讓他自己看。

“我是想開一家教育機構, 目前來說，主要針對小初高的課後補習，四六級專項訓練，出國留學的雅思托福也可以逐步嘗試。

現在不是有很多大學生出來當家教但是不好找門路, 經常上當受騙的新聞嗎？還有一些老師在校外偷偷摸摸開補習班貼補家用, 被學校查出來就要面臨一系列處罰。

咱們可以將這些資源整合起來, 就當是給老師和大學生們提供一個兼職的平台，讓他們來咱們這裏上班，咱們提供場所，給老師和需要補課的學生雙方一個交流進步的機會。

當然這麽說非常籠統，這裏是我關於這個機構的一些設想，現在先從小的補習機構做起, 不著急, 慢慢做著。

找你來的主要目的，想來你也能明白, 我的年齡還有身份, 都不方便出面，就需要一個明面上的負責人, 這個人我選擇了你, 希望程先生不要讓我失望。”

程華生也是名牌大學畢業的高材生, 只看了前兩頁，就被時硯的計劃給深深吸引住，這一看就是一個小時。

時硯沒打擾，將對方留在書房, 自己先下樓了。

從線下教育，到未來十幾年，隨著手機電腦的普及, 發展為線上教育，課程五花八門，種類龐雜，就是時硯目前想做的事情。

但他可不想因為這些事情束縛住自己的手腳，因此，找個人來替自己出面處理瑣事，就非常有必要。

下到一樓一瞧，還挺熱鬧，曲行風竟然有模有樣的給人家小朋友當老師，一臉篤定的教導小朋友：“這道題肯定這麽填沒錯！不信你從頭讀一讀，是不是覺得非常有道理？”

名叫程朵朵的小姑娘被曲行風忽悠的一愣一愣的，從頭到尾讀了一遍，莫名覺得這位叔叔說的好像很對的樣子，但看著又覺得哪有問題，就是說不出的感覺，滿臉的糾結。

時硯過去瞧了一眼，差點兒自戳雙目，無語凝噎。

小學二年級的題目，簡單的情景對話，題目上說，小亮爸爸十一國慶想帶全家出去旅遊，考慮到路程問題，認為自駕遊是最合理的選擇，請小朋友根據情境補全對話。

爸爸說：寶貝，馬上十一國慶到了，學校肯定會放假，爸爸媽媽也不用上班，我們全家出去旅遊，放松一下！

接下來是小亮的回答，空出來需要小朋友自己補全。

而下面一句是爸爸的回答：寶貝你說的對，爸爸應該聽你的，那我們一家騎車去郊遊吧！這也是個非常好的選擇！

在曲行風的教導下，朵朵小朋友在那裏填了一句話：“爸爸，咱們家有車嗎？”

時硯：“……”

朵朵小姑娘眨巴著大眼睛，天真無邪的感謝曲行風：“謝謝叔叔，沒有叔叔，我這道題都想不到要填什麽，叔叔你好厲害啊！”

時硯心說：回頭希望你面對老師的時候，老師也能這麽想。

曲行風驕傲的挺起胸膛，獎勵自己和朵朵一人一顆大草莓，兩人喜滋滋的吃了，繼續做下一道題。

時硯也不走了，就坐在旁邊，看兩人還能搞出什麽氣死老師的操作。

結果翻頁後，是一道需要把所有字母按照順序連接起來，說出自己發現的題目。

朵朵小姑娘很快就連成了一個蝴蝶形狀，然後興奮的擡起小臉，對曲行風道：“叔叔，這個我會，不用你教！”

三兩下就在旁邊的橫線上寫下：fu die

這回換成曲行風摸著下巴，感覺哪裏不對，又說不出來的樣子，然後在小姑娘期待的目光中，又獎勵了對方一顆大草莓。

時硯的白眼兒都要翻到天上去了，感情這娃還有一半兒福建人基因呢！

時硯就想看看，這兩人還能離譜到什麽程度。

果然沒有讓他失望，到了猜謎語題，謎面是：頭戴大紅帽，身穿五彩衣，淩晨把歌唱，催人早早起。（1）

朵朵咬著筆頭，眼珠子一轉，利索的在上面填了一個：媽媽。

曲行風一噎，用商量的語氣道：“寶貝，這個題目是不是哪裏不太對，要不咱們在想想？”

小姑娘一臉篤定的教導曲行風：“叔叔，這道題肯定這麽填沒錯，不信你仔細從頭到尾讀一遍，是不是覺得非常有道理？”

曲行風被忽悠的一愣一愣的，從頭到尾讀了一遍，莫名覺得朵朵說的好像很對的樣子，但看著又覺得哪有問題，就是說不出的感覺，滿臉的糾結。

於是又在朵朵期待的目光下，獎勵了她一顆大草莓：“沒錯，你說的很有道理！”

時硯：“……”

時硯也不知道是曲行風將小姑娘的畫風帶跑偏了，還是兩人天生腦回路相似，本身就這麽有共同語言。

一時心緒復雜難言，不知道是誰先禍害了誰。

等程華生滿臉興奮，渾身幹勁兒，一心想幹一番大事業的出現在一樓時，就見自家小姑娘在老板的父親教導下，認認真真寫作業，心情更加愉悅了幾分。