第十節：每個人都要為自己的選擇付出代價

卡爾莫，豐收女神教會的新人學徒教官。

最近我有一個小麻煩，因為一個月前剛剛過來的學徒，有關於他的報告，最近堆滿了整個辦公桌。

馬林·蓋亞特。

不是因為他調皮，因為他是一個好學生，懂事，聽話，好學，是所有教官都喜歡的那種學生，而且最重要的是，他有著足夠的天賦。

這就是問題，他太優秀了。

真的是太優秀了，第一周，每天都完成了自己布置給他的任務，沒有任何的偷懶，和他一樣的同齡人在想盡辦法偷懶的時候，他高質量的完成了每一次揮動，混血兒帶給他除了天賦與實力之外，似乎還有‘固執’和‘不懂變通’。

第二周，當他開始練習希德尼軍用劍術時，天才的光環就出現在了他的腦袋上——他學習劍術的第三天就已經將與他同齡的學徒橫掃，除了力量上的差距之外，這個孩子在變招方面有著遠超同齡人的才能，甚至很多高年級生都沒有他所表現出的能力。

第三周，當這個孩子第一次面對二年級的學徒並在第一次訓練戰中將對手的武器蕩開的時候，大教官閣下就用‘天生的戰士’這個形容來直言不諱的表彰著這個孩子。

與此同時，他與日俱增的力量也讓卡爾莫與他的同事發現一個事實——這個混血兒在被蓋亞特閣下撿到之前都一直都在饑餓的掌控之中，以至於當食物管夠，這個孩子的力量開始飛速的增加，之前5的力量很快就在第四周時變成了6，這已經是一個成年野精靈才能夠有的數據。

而根據術式檢查，這個孩子頂破天也只有十一歲。

無論是以他身上的人類血脈或是霜巨人血統，這都是一個再標準不過的孩子，而能夠壓制他身上霜巨人血統的神秘血脈……也絕對不是那種低等的存在，而以人類的認知來看，越高級的血脈所表現出來的最明顯一點，就是悠長的生命與成長周期。

換而言之，這個孩子有著足夠碾壓一個時代同齡人的天賦。

雖然各大教會一直在說，每一個孩子都帶著神明所期待的天賦降生在這個世界上，但大家都知道，成為超凡者是天賦，大胃王也是天賦，換而言之，人和人從出生起，就沒有站在同一條起跑線上。

努力與勤奮可以改變一個人的命運，但改變不了這種差距。

所以，當一個孩子擁有如此高的天賦時，卡爾莫除了喜悅於這個孩子屬於自己的教會之外，更是戰栗於……這個孩子在追求力量的道路上所表現出來的那種執著與貪婪。

卡爾莫作為一個半身人混血兒活了三十五年，見過天賦卓絕的孩子被混沌引誘而走上絕路時的癲狂，更見證了他們為了所謂的永生而甘願付出一切代價。

友誼在他們眼中如同糞土，愛侶在他們眼中如同塵埃，而滿城的無辜，更只不過是他們邁向高位時沾染上的祭品。

那個時候，卡爾莫只是一個幼崽，父母戰死，他和大家一起成為了那個天才準備獻祭的材料。

如果不是勇敢的希德尼聯合的科技獵人小隊正好經過那個小鎮，整片土地只怕都將沉淪。

所以，在第五周，卡爾莫與兩位術式老師不得不提醒了老霍夫曼。

是時候給這個孩子做一次性格測試了。

……

“性格測試？”馬林有些好奇。

真是有意思，明明只是一個蒸氣時代的異世界，卻還有性格測試這樣的東西。

在經歷了這段時間之後，馬林也多少知道了一些這個世界的一些故事，也知道性格測試往往決定著一個孩子未來的道路。

在混沌橫行的時代，只有心如鋼鐵之人，才有資格活下去。

那些被混沌誘惑的傻子，只有死路一條，因為那怕成為了所謂的大魔與王子，也只不過是被扭曲了心智的可憐蟲。

測試很簡單，幾頁紙，上面寫著一個又一個題目，像是選擇題，只不過它並沒有所謂的標準答案。

第一題，一個精怪與異種同時出現在你的面前，你手裏有一把可以確認殺死他們的火槍，請問你會向誰射擊。

小孩子才做選擇，馬林幹脆的選擇A與B，向精怪與異種各摟一槍。

第二題，同樣是一個精怪與一個異種，在已知精怪是一個不吃人好精怪的情況下你會向誰射擊。

這還用選擇嗎，當然選B向著異種射擊了。

第三題，同樣是一個精怪與一個異種，在已知異種是一個不吃人好異種的情況下你會向誰射擊。

馬林在這一題上思考了三分鐘，選了D，其它，並在D的下劃線上寫下了為什麽——在已知異種的使命為毀滅一切的前提下，自己將選擇對著出這道題的混賬東西打一槍。

出題的家夥絕對是被控制了，還是先打死這個家夥吧。