第六十八章（第3/5頁）

就是這個討論有點激烈……

其實對於學土木工程的邵築來說，他對學校裏那些偏向理論的專業其實並不熟悉。

即使他也要學物理，甚至和物理息息相關，但是應用和理論完全是兩個方向。

一個工科，一個理科。

一個天天做建設，一個天天做研究。

可以說別管是上課還是出門做任務，兩邊都很少能碰到一起。

邵築也只是聽說過那邊有大佬，但是也沒真的見過，更不會和他們一起開會了。

結果今天，就見識到了大佬開會現場。

就是這個現場過於激烈和刺激了……

平常瞧著體面優雅的教授，能直接拍桌子嗆起來。

瞧著儒雅溫和的學長學姐，這會讓就是擼胳膊挽袖子，站在白板前面奮筆疾書，寫的全都是他們看不懂的符號和式子。

還會畫圖。

就是不知道畫的是啥。

偏偏這些人剛剛還爭論的好大聲，下一秒就能迅速平心靜氣，湊在一起做記錄，像是無事發生一般。

最開始邵築還能聽懂一些，到後面就雲裏霧裏了。

而他並不覺得這是自己的專業不過關。

畢竟，並不是誰都有機會圍觀一群大佬和異世界的系統一起開會的。

開會主題還是研究穿越的那些事兒。

之前穿越的時候，也沒人告訴他們，這居然還要弄出科學解釋啊……

幻想題材變成科學頻道可還行……

而邵築聽不懂，醫學生夏應和文科生昆景明就更不懂了。

於是，三個平常在學校裏說一不二的副主席先生，現在全都一臉乖巧，變成了無情的點頭機器。

並且生出了莫名的昏昏欲睡之感。

有些時候，哪怕知道不能睡覺，但就是控制不住，特別是一句都聽不懂的時候。

好在他們的效率高，系統的反饋也很及時，沒多久就定下了基本基調，接下去就是具體問題具體分析了。

顯然物理系的人還不想就這麽離開，他們的眼睛放光，找這個來自於未知位面的系統問起了很多問題，並且一邊問一邊記錄，每個人臉上都帶著“下篇論文的題目有了哈哈哈”的快樂。

這是一般人理解不了的快樂。

邵築心裏急著想要知道答案，於是他就悄悄的對著柴可欣招了招手。

柴可欣看到以後，並沒有立刻起身，而是配合自家老師坐好記錄之後，這才合上本子，走到了三位副主席旁邊坐下，推了推黑框眼鏡，輕聲問道：“有什麽事情嗎？”

邵築便問道：“你們討論出什麽了？”

柴可欣把本子遞過去：“給，會議記錄。”

邵築接過來，另外兩人也探頭看了一眼。

磁流體力學，哈密頓方程，自發對稱性破缺……

嗯，好的，看不懂。

柴可欣也看出了他們的表情，並沒有因為涉及自己的專業而高高在上，反倒露出了歉意的笑容，一邊拿回會議記錄本一邊道：“我忘記這不是專業討論課了，這樣吧，我給你們簡單的描述一下。”

三人齊齊點頭，眼中充滿了求知欲，都快閃閃發光了。

柴可欣便回想了一下剛剛說的事情，盡量轉換成容易理解的語言，緩緩開口道：“簡單來說就是，系統的升級，和學校裏很多人的預想一樣，都是要靠著任務，咱們賺積分的同時，系統也會得到相應的能量，從而讓他得以升級。”

邵築乖乖舉手，得到柴可欣的點頭後才問道：“什麽能量？”

柴可欣斟酌了一下措辭後說道：“你可以理解為影響力，對這個世界的影響力，學校為此做出的努力越多，系統得到的能量就越高。”

夏應抓住了關鍵點：“也就是說，系統的能量其實是來自於這個架空世界，我們要盡可能多的影響這個世界，讓世界進步，系統就能從這裏得到更多的能量，進而升級，反過來給我們更多幫助？”

柴可欣對著他比了個大拇指，一臉“你就是課代表”的欣賞。

而邵築很是驚訝：“系統居然是這種運作模式？我還以為他就是一個單純的AI，和遊戲一樣，只負責給我們發任務。”

昆景明則是道：“其實這些都不重要，重要的是，我們要做什麽，以及系統能為我們做什麽。”

柴可欣見他問的直白，也就把那些理論性的東西全都略過，直接跳到了實踐環節：“根據系統所說，我們穿越前和穿越後可以看成是兩個位面，時間空間都不交叉。就像穿越之初他說的那樣，我們全校穿越過來是一次意外，他到這裏來的目的就是和我們一起修正這個意外，只不過現在遇到了些困難。”

昆景明追問：“什麽困難？”

柴可欣翻開了筆記本，確定了一下上面的記錄，這才道：“簡單來說，就是兩個位面有很多不同，時間流速不一樣，發展情況也不一樣，而想要連通兩邊，就要讓系統得到足夠多的能量，同時讓這個位面可以趨近於咱們穿越前的世界。”