第1011章 大班教學

錢培鑫經歷過一次，所以對這件事情沒有陳青那麽驚訝。

但是他依舊不知道張重為什麽要看他們法語版的稿子。

張重掌握多國語言這件事情眾人皆知，特別是英語，張重的英語水平已經達到了近乎於母語的程度，他之前的書籍，只要是英語版，都是他自己的翻譯的。

或許用翻譯這個詞已經不太準確了，很多人認為張重的有些作品，原本應該就是英語，反而華夏語才是翻譯版的。

比如張重的第一部科幻小說《先給阿爾吉儂的花束》，英語版看起來一點違和感都沒有，當時很多美國人看到哦這本書的時候，根本就沒有察覺到這是一本外國作家寫的書。

但是張重並不熟悉法語，這個也是眾人皆知的。

雖然張重在法國很出名，深受法國讀者的喜愛，還獲得了龔古爾文學獎，但是他的法語水平確實不行，每次在法國面對記者采訪的時候，都需要翻譯人員隨行。

就張重這樣的法語水平，卻特別關注法語版的翻譯。

早之前錢培鑫以為張重不過是隨意關注一下，卻沒想到張重竟然是真的關注他們法語翻譯版，甚至還修改了他們法語版的稿子。

雖然張重修改的不多，但是這不是修改得多不多的問題，而是張重確確實實地修改了他們的翻譯版本。

而且張重並不是胡亂修改的，他修改的地方都非常合理。

甚至錢培鑫認為，如果不是知道張重的法語確實一般，他都懷疑張重的法語水平極其的高。

張重修改的幾個地方都非常合理，為他們的版本增添了不少亮點。

一開始，錢培鑫認為張重是不放心他們法語翻譯組，特意在外邊找了其他翻譯來給他們的翻譯版本把關。

但是仔細想來，這又不太合理，張重不可能花錢在外面找其他翻譯，而且修改的東西也不多。

再說錢培鑫雖然跟張重接觸的時間不長，但也了解張重這個人絕對不是那種搞小動作的人，如果張重真的找人來審他們的稿子，也肯定會直接告知他們的。

後來隨著時間推移，錢培鑫也逐漸忘了這個事情，知道這次陳青說了這事他才想起來。

他倒是挺想看看，這次他們的版本給到張重那邊之後會是個什麽情況。

……

張重之所以讓陳青把法語版先給他看看，是因為這次抽獎他不僅僅拿到華夏語版，還拿到了法語版，他希望法語版能夠盡量地貼近原版。

如果不是怕外界猜疑，他當然可以直接把法語原版給拿出來。

但是這顯然是不可能的。

他不可能為了這個事情還要給民眾們解釋，所以幹脆在一開始就不要惹事。

把《偷影子的人》發過去之後，張重趕到了時中學院，最近學校特別的忙，因為有很多事情都擠到了一起去。

臨近高考，招生工作日益繁忙，除了招生辦連軸轉之外，他們其他部門，副院長文漢還有楊笑都沒什麽閑暇時間，他們都在忙著操辦時中學院的宣傳工作。

還有通識課的問題，時中學院的通識課大部分都是從五月份開始的，而現在通識課的課表才剛剛定下來，過兩天才會放給學生們去搶。

等到通識課確定下來之後，學院裏面的大部分老師都會忙起來，因為除了白天上課之外，他們晚上的任務也開始多了起來，這其中也包括了張重。

張重今年的通識課特別多，而且全部都趕在了五月份之後。

單單是在時中學院，這學期他就有總共七十八個課時的通識課。

還剩下兩個月的時間，除去周末之外，上課時間還有四十天左右。

這就意味著，在剩下的四十天的時間裏面，張重要給時中學院的學生們上完七十八節課。

平均下來，每天接近兩節課。

還不僅僅如此，張重除了在時中學院這邊有課之外，還在江陽大學那邊有二多節課。

這還只是通識課，而張重本身還是有其他課的。

總共計算下來，張重每天需要上五節課。

每天五節課，持續兩個月，這對一個大學老師來說，是一個非常反正的任務了。

但是沒有辦法，張重欠學生們的太多，如果這兩個月的時間還不去彌補，那麽以後只會越欠越多。

等到下學期，他準備把自己的課給安排得均勻一點，特別是通識課這一款，很多課完全可以放在網上教學，或者安排在上半個學期，這樣的話，他就不用把課都擠在下班學期。

就當張重在自己辦公室裏面愁眉苦惱地安排下班學期課程的時候，楊笑端著一杯咖啡笑呵呵地走到張重的辦公室裏面來，調笑道，“早知如此，何必當初。你是校長不錯，但是前半個學期你也太輕松了，基本上都沒有什麽事情要做，現在好了，之前欠下來的債，現在都得還掉。”