第二百三十五章 帶到畢業

“感覺怎麽樣, 有變化嗎？”

離開考試的空間之後，田唐立即去找了遊寧，想知道她剛才的選擇到底有沒有對遊寧造成影響。

“你之前選擇的時候都沒有猶豫嗎？”遊寧看著她對面，手肘撐著桌面, 神情認真的田唐。

“沒有, ”田唐毫不猶豫就搖了頭, “在聽清楚選項之後, 我就知道了自己心裏的選擇，除了你之外, 別無他選。”

“多一個NPC不好嗎？”遊寧低聲問道, 目光落在田唐的眼眸中, “遊意和遊江他們也很好, 以你的性格, 就算新來一個NPC, 你也可以很容易能跟他相處。”

“可是那樣的話, 你會一直被‘限制’住, 不是嗎？”田唐認真道，搬了把椅子靠近遊寧, 坐在她面前，擡頭看她，“學習是人類的能力, 我不知道你們是什麽樣的，但是如果你這輩子都只能被桎梏在小學知識中，你也會很難受吧？”

“你怎麽知道我會難受呢？”遊寧微笑，“我只是一個機器人而已, 你該知道, 我所有的感情都只是模擬出來的, 而不是真正人類的感情，或許我根本不能理解你這樣做的目的。”

“這樣啊……”田唐擡手抓了抓臉，不好意思地道，“那就當是我個人的意願吧。”

遊寧看著田唐的神情變化，曲起手指輕輕敲在田唐的額上，輕笑著調侃：“你這是嫌我工作不夠忙嗎？”

“沒關系，我給你多招點老師，”田唐立即說道，捂著額頭笑，“你是校長嘛，又是真正的第一位老師，只要把底下的學生帶出來，你就可以享受啦，我只是想，就算你是機器人，不能明白人的感情，那是不是我隔一段時間讓你學會更高一級的知識，你也能感受到人類沉浸學習，學到新知識的快樂？”

田唐確實不知道遊寧的想法，但她知道，如果有這樣一道桎梏落在她身上，讓她只能學會某些知識，無法在接觸到新的知識，她的心裏一定會很煎熬。

反正不管是新的NPC，還是把知識灌輸到遊寧身上，神靈鎮都可以有一個中學老師，為什麽不把所有的知識都集中在遊寧身上呢？

她改變不了遊寧的“出身”，但她可以改變遊寧的“未來”，哪怕這個“未來”對遊寧而言意義並不大，但應該會比沒有這個“未來”要好那麽一點點。

“只要好一點點就夠了，”田唐看著遊寧笑彎了眼，“遊老師你現在有感覺到腦海裏知識澎湃嗎？有沒有覺得整個人都升華了？”

遊寧原本還想調侃一句，但是看著田唐臉上的笑，她還是鄭重點頭：“嗯，有感覺到，謝謝你，這份禮物我很喜歡。”

“真的？”田唐驚訝地看著遊寧。

“真的，”遊寧再次點頭，臉上露出了笑容，“我很高興你為我著想，神靈鎮的教學工作對我來說並不難，但是能夠學習新知識，確實會讓我感到高興。”

遊寧也以為自己不會有感覺，但看著田唐笑著給她介紹這些事，她心裏似乎也多了一些情緒，好像是模擬出來的情緒，又好像是屬於她的情緒。

但這樣的感覺對她來說並不賴。

或許這就是“高興”的情緒吧。

“那學校的事就交給遊老師了，我要去處理礦山的事！”田唐立即說道，轉身就要往外走。

在她要離開的時候，遊寧喊了一聲：“回來！”

田唐默默回頭。

遊寧從一旁的桌上拿過一本教案，遞給田唐，溫和道：“有始有終吧，至少帶他們學完一個年級的課程，也不枉費你辛苦做的教案。”

田唐心裏被觸動了一下。

這段時間她給那些學生上課，一開始確實是帶著被迫的心情去的，但時間長了，她對這些學生也有了一些感情，就這樣完全丟下不管，似乎也有些舍不得。

這麽想著，她回頭，從遊寧手裏接過厚厚的一本教案。

在原地站了一會兒之後，她看向遊寧：“要不然我帶他們到初中畢業吧？只是二十幾個學生的吧，問題應該不大，但偶爾我比較忙的時候，可能需要你幫忙帶一帶。”

說完，她笑著自己加了一句：“也讓我過一把老師的癮。”

遊寧也笑了：“那他們可算幸運了。”

“到底是幸運還是不幸運，誰知道呢，畢竟我的教學能力比不上你，這要是誤人子弟了，沒準哪天他們要找我算賬，”田唐說笑著，“我還是去問問他們吧，讓他們自己選擇，正好到上課時間了，我去上課，順便問他們的意見。”

田唐說著，抱著教案走出教室，腳步輕盈歡快。

不管怎麽樣，現在神靈鎮的中學有了遊寧的幫助，她身上的壓力也比之前小了很多，總算能輕松面對那些學生了。

幾乎是在田唐離開教室後不久，就有人從辦公室外徑直走了進來。

“田唐不在？”