第73章 被一個學生碾壓了？（第3/3頁）

教育的好！這類學生必須得好好教育，不然以後吃虧的可是自己啊！

他坐在原地，聽著班主任教育溫莨，從中學到了不少金句，全數記在本子上準備以後用來教育學生用。

不過隨著一聲手機振動，何責像是想起什麽了一般，很快被吸引了全部注意力。

他連忙拿出了手機點開了微信，一條信息映入眼簾。

“溫莨？沒聽過啊，何主任你到處找這個學生幹嘛？是不是這人犯了什麽事了？”

發信息過來的是上嵐高中C班的班主任。

自從昨天從圖書館回來之後，何主任就一直對那個叫溫莨的學生念念不忘，這人答題的思路真是把他震撼到了，就連他都想好好跟人家請教一二了。

他原本以為這樣的學生，肯定是上嵐高中哪個尖子班裏的，只是他對學生雖然十分上心，但光是A班一個班都讓他操碎了心了，所以在這任教那麽久竟然也沒發現還有這麽一個天才般的學生。

於是懷抱著希望，他便和從B到D幾個尖子班的班主任都打聽了一遍，原本想著這個叫溫莨的肯定就在這幾個班裏了，至於往下的數字班雖然也不乏優秀學生，但要真是達到了這樣的程度肯定也不可能只混在數字班裏了。

然而令他失望的是，他沖這幾個尖子班的班主任打聽了一番之後，得到的卻是一個又一個令人失望的消息，這幾人竟然沒有一個聽說過溫莨這個名字的！

想到這何責不由得有些失望，看來這個學生應該不是他們上嵐高中的人了，這B城好高中不少，估計就是隔壁學校的。

此時看著對方的詢問，何責連忙打字回復道：“不是不是，是昨天在圖書館偶遇了這個學生。”

說完他便將自己拍下的試卷照片發給了對方，而後補充道：“這個學生的解題思路很不尋常！比起我的解題思路清晰明了不知道多少倍！但是這結果卻是分毫不差！有機會的話真想好好和向她請教一番！不過現在看來只能下了班去圖書館蹲點了。”

這條消息發過去之後，何責便連忙拿出手機準備給圖書館的管理員打個電話，然而他這電話號碼剛點出來。

一旁一個聲音卻忽然傳了過來，“溫莨啊！不是我說你啊！你轉校之前成績就不好，到了上嵐還不努力，只怕是一個三流大學都考不上了！”

聽到這話，何責按號碼的手突然就僵在了半空中，他不由得緩緩轉過頭看向聲源處，只見在那站著的正是訓了半天人的數字三班、班主任！